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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| TWI-精益班組長內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開課流程 |
| 主講老師：趙智勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：核心模塊之一：班組長的角色認(rèn)知和角色意識（0.5天）1.現(xiàn)場管理的問題困惑2.案例分析：忙碌的小馬3.班組長片面的角色定位4.什么是管理5.管理的五大職能6.班組長的角色認(rèn)知7.班組長的角色意識8.案例討.. |
| 職場高效工作的技巧與方法 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 職場高效工作的啟發(fā)引導(dǎo)第一步：職場高效工作的技巧與方法之：準(zhǔn)備與組織辦公氛圍的營造有利于更好的工作1.工作區(qū)域的準(zhǔn)備與管理2.存檔文件的管理3.任務(wù)表的設(shè)定4.保留專門的時間第二步：職.. |
| 課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：張榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：TTT培訓(xùn)師職業(yè)技能課程大綱培訓(xùn)師 大慶 張榮第一天 設(shè)計（課下做的功課，精彩是準(zhǔn)備出來的）一、明確培訓(xùn)對象----針對不同的對象，設(shè)計課程大綱 。分析若干課程的PPT課件，什么樣的課受組織和學(xué)員歡迎？展示.. |
| 企業(yè)新入職員工 |
| 主講老師：蔣學(xué)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：公務(wù)文書的前世與今生一、思考：為什么在職場當(dāng)中我們要學(xué)習(xí)掌握公文寫作知識？二、案例：古代作為一國之君喜歡什么樣的下級溝通？三、案例：三位歷史時期的將帥之才的不同職業(yè)結(jié)局？1.三國時期諸葛亮“前后出師表.. |
| 員工壓力情緒輔導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：高睿可 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工壓力情緒的基礎(chǔ)輔導(dǎo)工作：壓力分析與賦能1．關(guān)注員工壓力與情緒積極心理學(xué)理論的興起，揭示人類心理、軀體和行為之間的深層關(guān)系員工是看上去很好還是真的很好？表面很好的員工卻自我效能不足現(xiàn).. |
| 《董事會履職、董事會合規(guī)合法運營》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：公司內(nèi)部治理方法與框架1、決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)的協(xié)同作用 2、公司治理中有效“三會一總”案例二、國有企業(yè)董事會1、董事會的價值功能2、董事會與股東大會的關(guān)系3、董事會的組成4、董事會.. |
| 與00后無縫溝通 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 管理者的自我變革——深度透視90后、00后經(jīng)典案例：80-90-00深度解析 80后：內(nèi)心拒絕加班，但是不得不做... 90后：拒絕墨守成規(guī)！᠕.. |
| 編案叫好——案例開發(fā)與編寫 |
| 主講老師：戴輝平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：案例的兩種類型1. 分享式案例2. 教研式案例案例：兩種案例舉例研討：這兩種案例的區(qū)別和聯(lián)系第一講：分享式案例開發(fā)一、分享式案例的結(jié)構(gòu)和特點1. 5W2H結(jié)構(gòu)2. 4個特點1）真實性2）客觀.. |
| 招聘實戰(zhàn)技巧技能訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言 招聘工作目標(biāo)和職責(zé)一、招聘工作目標(biāo)二、招聘崗位職責(zé)第一章 招聘工作分析一、分析目的和時段1、招聘分析目的2、時段招聘分析3、年度招聘分析二、招聘分析要項1、招聘渠道分析2、簡歷收取分析3.. |
| “戲”說職業(yè)化——電信新入職員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：文茵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述：“戲”說職業(yè)化培訓(xùn)規(guī)則：兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)開場游戲：舌尖上的中國團(tuán)隊建設(shè)：組名，組長，組徽，組訓(xùn)第一講：職業(yè).. |
| 古鎮(zhèn)大院山水畫！ |
| 主講老師：熊大尋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：山西靈石旅游策劃方案——古鎮(zhèn)大院山水畫！熊大尋旅游策劃公司/文熊大尋旅游策劃公司為靈石縣創(chuàng)意了旅游形象定位“古鎮(zhèn)大院山水畫！”，一句話就把靈石的精華概括：中國第一古鎮(zhèn)靜升古鎮(zhèn)、.. |
| 思維導(dǎo)圖企業(yè)實操應(yīng)用 |
| 主講老師：潘曙光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、模塊一：思維概念模塊（1）思維的分類（2）七種重要的思維（3）系統(tǒng)思維的概念（4）逡輯思維不表達(dá)（5）發(fā)散性思維的概念2、模塊二：大腦結(jié)構(gòu)模塊（1）大腦的結(jié)構(gòu)（2）巠右腦的分巟（3）大腦的特質(zhì).. |
| 卓越財務(wù)管理人才綜合素質(zhì)提升 |
| 主講老師：田超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、國家信息化系統(tǒng)與企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)1.國家信息化系統(tǒng)和企業(yè)的關(guān)系2.企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)目的3.財務(wù)人員如何快速適應(yīng)財務(wù)信息化二、財務(wù)管理中的軟件應(yīng)用1.ERP軟件為什么是財務(wù)管理中的重要工具2.財務(wù)如何通過E.. |
| 生命必須精彩 |
| 主講老師：孫晶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：我們要覺醒，我們要改變命運、我們要實現(xiàn)夢想！我希望喚醒更多的人，跟我一起幫助那些貧困學(xué)生，我希望咱們一起實現(xiàn)我們的夢想，實現(xiàn)我們偉大的中國夢。人的一生，我們可以穿的簡單一些，我們可以吃得簡單一些，但是有一樣這一輩子都不能簡單，就是我們的.. |
| 服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：段巖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：[教學(xué)目的]本課程是圍繞顧客為中心，用標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)禮儀，對顧客進(jìn)行服務(wù)。講師通過與授眾互動，運用大量實用案例，深切感受我們平時的不禮貌和受到尊重的反差，從而體現(xiàn)禮儀的價值。服務(wù)之道，禮儀先行，力求在商戰(zhàn)中搶占商機(jī)。[教學(xué).. |
| 現(xiàn)代企業(yè)安全管理-------安全領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：唐和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代安全管理概論1. 現(xiàn)代安全管理要求2. 事故致因理論3. 馬斯洛層次需要理論4. 事故管理&風(fēng)險管理。5. 杜邦安全理念—一切事故都是可以預(yù)防的6. 樹立正確安全管理意識7. 建立.. |
| 成就自己、成就未來 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么決定你的未來？1．你能成就多大的事業(yè)？2．責(zé)任者與批判者團(tuán)隊活動：承擔(dān)你的責(zé)任3．關(guān)于選擇4．走向成功的三步曲5．你到底為誰工作？6．做上司的左右手而不是問題來源視頻分享：這樣的下屬才可靠二、.. |
| 《2023年兩會政府工作報告解讀與中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機(jī)遇》 ——新時代、新征程、新 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、過去五年的成就和新時代的偉大變革——兩會的總結(jié)1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 如何理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想1.1.2 偉大的時代不是.. |
| 員工心態(tài)拓展訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：拓展游戲項目有:1.拓展活動一 ：“馬蘭花”游戲活動目的：工作中以結(jié)果為導(dǎo)向，只為成功找方法，不為失敗找借口。2.拓展活動二：“信任背投”活動目的: 培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神，相.. |
| 職場正能量與職業(yè)能力提升 |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化的定義及決定職業(yè)發(fā)展的源泉1．職業(yè)化的定義---職業(yè)化的四個維度對個人職業(yè)發(fā)展的作用2．職業(yè)化人才的勝任素質(zhì)模型 ——通過模型進(jìn)行自我分析和明確發(fā)展方向3．職業(yè)化動機(jī)管理 —&.. |
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