職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓課
| 高品質(zhì)溝通技巧 |
| 主講老師：巨一銘 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通與人際關(guān)系 1、溝通的本質(zhì)2、溝通與人際關(guān)系的彼此影響第二講：高品質(zhì)溝通的行為建立1、一切從“心”開始（1) 口乃心之門戶（2) 心態(tài)、心境、心性、的變遷.. |
| 2020版銀行機構(gòu)《簽字印章鑒別》 |
| 主講老師：陳國輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、簽字基礎(chǔ)知識1、簽字筆跡的整體特點2、簽字筆跡鑒別的結(jié)果3、偽裝簽字的常見類型4、涉及簽字筆跡案件的主要特點二、簽字筆跡特征1、概貌特征（1）書寫水平（2）書寫速度（3）字體和大?。?）字形和.. |
| 舉重若輕——情緒與壓力管理 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知情緒與感受情緒1､ 情緒可以傳染：踢貓效應(yīng)的啟示2､情緒的價值：用情緒講故事3､大腦結(jié)構(gòu)解析情緒綁架：沖動的原理 視頻案例4ᦊ.. |
| 人才測評技術(shù)課程大綱 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 人才選拔的難題案例分析：某企業(yè)大規(guī)模招聘面臨的難題研討：如果你是該企業(yè)HRD，你會怎么解決這個問題呢？案例分析：某企業(yè)老板選拔潛在合伙人面臨的難題案例采編：值得反思的一次的人才選拔活動疑難問題：人才選拔活動經(jīng)常.. |
| 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天09:00-09:30 Lesson #1破題與熱身破題5’個人介紹3’目標與大綱2’活動與練習：1）左鄰右里5’ 2）2種運動10’09:3.. |
| 時間管理與效率提升課程大綱 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：樹立正確的效率觀念問題：為什么要提高工作效率 影響效率的因素分析效率與效能之間的關(guān)系第二章：分清輕重緩急認識時間管理矩陣時間管理的基本策略案例：與時間賽跑討論：如何應(yīng)對壓力下的時間管理有效授權(quán).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時代的95后員工管理 |
| 主講老師：趙勝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章： 95后員工管理的核心根源解析一、社會對95后新生代員工的認知二、95后管理：危機還是機會學員討論：95后員工在職場的表現(xiàn)形式三、95后員工的成長背景1、95后員工人生三個重要階段A、家庭教育階段B、.. |
| 大型展會與高端展館接待禮儀實訓 |
| 主講老師：閆維維 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程結(jié)構(gòu) 時長（參考） 備注導入篇：接待流程梳理與角色定位 0.5h 第一單元：參展人員的形象禮儀 0.5h 1、“第一印象”與“企業(yè)形象”2、國際視野與全球意識3、.. |
| 職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：王肖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)道德1.認識職業(yè)道德的重要性1)認識道德道德的定義中國傳統(tǒng)道德的四維與五常2)什么是職業(yè)道德職業(yè)道德的特點職業(yè)道德的特征᠕.. |
| 情緒力量--工作效能提升 |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒管理探微(講授+討論）課程導入互動：情緒面具與內(nèi)在小孩一、為什么要進行情緒管理（互動體驗式）破冰：人與船的畫像--與潛意識對話1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育2.情緒是否存在好與壞？3.職場人常見的情.. |
| 從校園人到企業(yè)人——打造職場“七有”新人 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：認識職場、職業(yè)與職業(yè)人一、什么是職場職場是職員工作的場所職場是展現(xiàn)價值的舞臺職場是個人成長的平臺二、什么是職業(yè)基本概念：是個人取得生活來源.. |
| 專業(yè)高效、進取成長 ——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：文晰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：職場的四個改變1、角色的改變：新公司、新夢想、新未來2、心態(tài)的改變：積極樂觀、主動承擔、勤于思考3、行為的改變：強有力的執(zhí)行者、團隊奉獻者、創(chuàng)新踐行者4、績效的改變：助力戰(zhàn)略落地、關(guān)注長遠發(fā)展模塊二：認識你自.. |
| 從校園人到企業(yè)人 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色篇：如何轉(zhuǎn)變你的角色一、職業(yè)人角色的特點企業(yè)人的三大特點：規(guī)范化、職業(yè)化、商業(yè)化二、從校園到企業(yè)我們需要的6項轉(zhuǎn)變？1、從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”2、從.. |
| TTT企業(yè)兼職講師培訓 |
| 主講老師：杜杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓的基本認知1).一中心＆二職責2).三角色＆四哲理3).五步驟＆六能力4).一分鐘演練點評二、公眾的表達魅力1).成人的學習心理2).克服緊張的情緒3).語音語調(diào)的運用4).突發(fā)狀況的處理.. |
| 推己及人——高情商溝通技巧 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：溝通模型與溝通漏斗1､ 互動游戲——頭腦體操2､ 溝通是什么？3､ 溝通的三大原則4､ 溝通的模型5､ 溝通的漏.. |
| 工作匯報型PPT制作與設(shè)計技巧 |
| 主講老師：周剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【高效制作篇】【1】3分鐘完成PPT原創(chuàng)制作 大綱視圖法：運用結(jié)構(gòu)化邏輯制作PPT 文檔轉(zhuǎn)化法：3秒鐘，WORD自動生成PPT 如何5秒鐘快速更換PPT的模板ɧ.. |
| PTT國際專業(yè)講師培訓2天中級班 |
| 主講老師：周平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天上午一、教與學之道………………………………….. |
| 《從二十大看中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機遇與綠色低碳轉(zhuǎn)型》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、從兩二十大看當前的宏觀經(jīng)濟大環(huán)境1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 偉大的時代不是一蹴而就1.1.2 中國經(jīng)濟崛起的十大標志1.2經(jīng)濟增長的三駕馬車—&md.. |
| 系統(tǒng)化解決問題的方法（8D） |
| 主講老師：楊家來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 認識8D 1、什么是8D2、8D的本質(zhì)與目標3、8D適合解決的問題第二章 8D的實施過程1、8D的工作準備2、D1：小組成立成立小組的目的小組成員及職責&#.. |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)有效提升 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是職業(yè)素養(yǎng)1、從兩個案例看職業(yè)素養(yǎng)的差異2、職業(yè)素養(yǎng)是態(tài)度品格和工作能力的綜合3、做人、做事、自我提升4、職業(yè)素養(yǎng)既是企業(yè)財富也是個人資本二、如何培養(yǎng)高度敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度1、為什么說態(tài)度決定一切？2、克.. |
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