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避免“當(dāng)局者迷”(員工激勵(lì)培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：40分鐘 ★材料：課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：?jiǎn)T工激勵(lì) 目的 ◇激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員： （1）反省他們的個(gè)人風(fēng)格。 （2）對(duì)增加對(duì)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人貢獻(xiàn)作出承諾。 程序 1．給..
改變適應(yīng)性（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：5分鐘 ★材料：無(wú) ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：改變適應(yīng)性 目的 ◇提高參與者對(duì)人們是何其快地對(duì)現(xiàn)狀感到滿意的，哪怕是很小的改變是如何使我們感到不舒服的以及個(gè)人改變適應(yīng)性的認(rèn)識(shí)。 程序..
會(huì)議會(huì)變得更好還是更差（效率培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：45分鐘 ★材料：課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：提高效率 目的 ◇提高會(huì)議效率 程序 1. 分發(fā) "會(huì)議變得更好還是更差"工作聯(lián)系單。 2. 你可以: ..
7級(jí)灰度梯度（領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)游戲）
形式：集體參與 時(shí)間：5-15分鐘分級(jí) 注釋：你需要有足夠時(shí)間進(jìn)行小組討論 材料各自公司內(nèi)包含“重要要素項(xiàng)目”的列表 場(chǎng)地：不限 適用：適用于領(lǐng)導(dǎo)層 目的 ◇為了自我反省，與時(shí)俱進(jìn)，培訓(xùn)需要評(píng)估..
會(huì)議效率指示計(jì)(管理培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：20 分鐘以上 ★材料 課堂資料 ★場(chǎng)地：室內(nèi) ★應(yīng)用：有效管理的技巧 目的 ◇增加會(huì)議的效率 程序 1. 保留一定的時(shí)間在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候使用會(huì)議效率指示計(jì)。 2. 分發(fā)..
以主人翁姿態(tài)處理沖突（協(xié)同工作培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1至2小時(shí) ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：協(xié)同工作 目的 ◇確定沖突的共同根源。 ◇增加工作協(xié)同以減少?zèng)_突。 程序 1．介紹沖突的產(chǎn)生因素（幻燈片）。 2．..
浪涌器的作用（領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)游戲）
★形式：個(gè)人完成 ★時(shí)間：15-30分鐘 ★材料 無(wú) ★場(chǎng)地：室內(nèi) ★適用：適用于領(lǐng)導(dǎo)者 目的 ◇用浪涌保護(hù)器的比喻來(lái)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者遇到變化則開(kāi)足馬力，全速前進(jìn)。 程序 1)這個(gè)比喻和持續(xù)學(xué)習(xí)特別相關(guān)。正如..
培訓(xùn)師的角色（溝通培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：約5—15分鐘 ★材料：幻燈片 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：1.培訓(xùn)課程開(kāi)始前講師與學(xué)員的溝通 2.會(huì)議或其他集體活動(dòng)開(kāi)始前主持人或核心人物與群眾的溝通 目的 ◇在學(xué)員與講師之間達(dá)成..
你失去了什么？（溝通培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料：幻燈片、課堂資料、拼圖板 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：加強(qiáng)溝通 目的 ◇強(qiáng)調(diào)與更大范圍團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通的重要性。 程序 1．如果是大團(tuán)隊(duì)進(jìn)行游戲，則將成員分成幾個(gè)小..
十指相扣（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：5分鐘 ★材料：無(wú) ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用： （1）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) （2）變革管理 目的 ◇表明被迫改變會(huì)讓人感到不自在并因此會(huì)有抵觸。 程序 在討論“改變”..
肯定自我（溝通培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：15分鐘 ★材料：無(wú) ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：溝通技巧 目的 ◇表明說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)是可取的。 程序 讓聽(tīng)眾分成2人的小組。要求每個(gè)人在一張紙上寫(xiě)下他們確實(shí)喜歡的自己的4-5件事..
強(qiáng)調(diào)自我肯定（溝通培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：約10分鐘 ★材料：無(wú) ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：溝通技巧 目的 ◇打破人們強(qiáng)加于自己的不允許“喜歡自己”的障礙；通過(guò)交換想法和對(duì)個(gè)人品質(zhì)相互評(píng)論提高大家對(duì)自己的看法..
深思熟慮（決策培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：約60分鐘 ★材料： ◇課堂資料（附錄一） ◇幻燈片（附錄二） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)決策 目的 ◇學(xué)習(xí)通過(guò)深思熟慮來(lái)提高團(tuán)隊(duì)決策的質(zhì)量。 程序 1． 背景介紹 在..
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