制造業(yè)培訓機構培訓專題,匯集有關制造業(yè)培訓機構培訓的相關培訓資訊,制造業(yè)培訓機構培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓顧問,我們將會全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng)造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓服務——復購率達到90%以上。
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第一天:廣汽豐田參觀+主題交流分享09:00-10:00 標桿學習行前引導隨團顧問通過對廣汽豐田的簡單介紹,引導大家對其精益管理理念的深入思考。10:00-10:40 廣汽豐田參觀 參..
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科技助力智能制造轉型升級高研班 ——走進海爾&海信 看中國智造如何崛起
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第一天:參觀海爾+主題分享08:30-09:40 標桿學習行前引導海信&海爾背景及參訪學習行程介紹:隨團顧問通過對海信&海爾的簡單介紹,引導大家對海信&海爾管理模式的深入思考。09..
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第一天:廣汽豐田參觀+主題交流分享09:00-10:00 標桿學習行前引導隨團顧問通過對廣汽豐田的簡單介紹,引導大家對其精益管理理念的深入思考。10:00-10:40 廣汽豐田參觀 參..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-08-08
引入:企業(yè)如何會越做越大?以及產生的后果?第一講:時代發(fā)展引發(fā)精益一、企業(yè)的趨勢需要精益1. “七年之癢”危機需要精益的制造1)1973年歐美股市崩盤2)1980年美國經濟..
地點: 山東 (青島) 時間:2024-06-13
第一天:參觀海爾互聯(lián)工廠+海信黃島工業(yè)園+海信總部8:30-09:40 標桿學習行前引導海信&海爾背景及參訪學習行程介紹:隨團顧問通過對海信&海爾的簡單介紹,引導大家對海信&海爾管理模..
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第一天: 參觀一汽大眾成都智慧工廠+專家交流互動09:00-09:50 標桿學習行前引導隨團顧問通過對成都一汽大眾工廠的簡單介紹,引導大家對一汽的精益生產方式產生及持續(xù)發(fā)展過程的深入思考。09:30-11..
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一、可制造性概念1.DFM概念及范疇可加工性可裝配性可測試性可維修性可包裝性2.DFM基線概念與價值..
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主講老師:白均生 課程時長:2 天
【課程大綱】一、營銷基礎知識與營銷理念(1)市場營銷的含義(2)五種營銷觀念的比較與分析傳統(tǒng)營銷觀念→以生產者中心新型營銷觀念→以消費者或用戶為中心啟示:市場經濟是個偉..
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1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化..
工業(yè)互聯(lián)網和制造業(yè)數(shù)字化轉型
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一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉型是生存下去的唯一出路1.數(shù)字化轉型概述2.數(shù)字化轉型為制造企業(yè)帶來的六大能力(機會)a)基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶b)基..
主講老師:辛玉軍 課程時長:2 天
1.必然——數(shù)字化轉型是制造企業(yè)唯一出路1.1.數(shù)字化轉型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1.構建以客戶為中心的更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶1.1.2.鏈接科技創(chuàng)新和客戶體..
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²數(shù)據訴說真相的三個故事²數(shù)據分析和數(shù)據挖掘²大數(shù)據概念的產生²大數(shù)據和小數(shù)據²大數(shù)據,機器學習和人工智能²大數(shù)據技術–..
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第一講:生產制造企業(yè)現(xiàn)狀與生產管理的瓶頸問題一、生產制造企業(yè)的現(xiàn)狀二、現(xiàn)代生產制造企業(yè)的混亂表現(xiàn)三、現(xiàn)代生產制造業(yè)的瓶頸問題1、物料脫節(jié)2、計劃不準3、交期難保4、協(xié)調不周第二..
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一、戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃1、戰(zhàn)略管理體系2、戰(zhàn)略制定3、戰(zhàn)略實施4、戰(zhàn)略評價5、SWOT分析6、戰(zhàn)略規(guī)劃模擬二、組織重組1、分析作坊式的組織結構2、師傅帶徒弟的組織結構3..
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一、日常管理的涵義 二、組織的基本形態(tài) ★了解一般組織設置、權責分配狀況 三、管理應有之基本認識 四、顧客導向 ★明確日常管理的最終目標方向 五、日常管理體系 ★運用“PDCA..
走上管理崗,一定要敢于“制造沖突”! 有..
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2023年11月16日,某日資工業(yè)縫紉機制造企業(yè)《員工心..
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