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天津企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn) 專欄 》

天津企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)專欄涵蓋天津企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)相關(guān)公開課、天津企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、天津企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)講師、天津企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來電咨詢。
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內(nèi)訓(xùn)課
  • 戰(zhàn)略人力資源管理

    主講老師:王明基 課程時(shí)長:2 天

    第一部分:中國管理環(huán)境分析一、80后已經(jīng)成為勞動(dòng)力大軍的主力1.80后特點(diǎn)分析2.80后對人力資源管理的挑戰(zhàn)3.適應(yīng)80后的人力資源管對策二、我們正處在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代1.網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的..

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——戰(zhàn)略解碼工作坊

    主講老師:林俞丞 課程時(shí)長:3 天

    第一模塊:行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新1.傳統(tǒng)培訓(xùn)的真相2.績效改進(jìn)的科學(xué)原理3.行動(dòng)學(xué)習(xí)顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)4.什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)5.行動(dòng)學(xué)習(xí)對于組織的價(jià)值6.行動(dòng)學(xué)習(xí)對于個(gè)人的價(jià)值..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維

    主講老師:林俞丞 課程時(shí)長:1 天

    導(dǎo)語:何為認(rèn)知升級?一、認(rèn)知升級,優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉之道(一)、組織經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大變化1、資源紅利不在,從稀缺經(jīng)濟(jì)到過剩經(jīng)濟(jì)2、戰(zhàn)略新常態(tài),從高速發(fā)展到中速發(fā)展3、模式轉(zhuǎn)軌,從工業(yè)經(jīng)..

  • 卓越銷售策略

    主講老師:關(guān)家駒 課程時(shí)長:2 天

    一、課程導(dǎo)入【案例教學(xué)】納愛斯&農(nóng)夫山泉的勢與事啟示:在正確的道路上,把事情做正確,正確的道路:戰(zhàn)略目標(biāo);把事情做正確:銷售抓手二、識局篇1、客戶究竟要什么LF公..

  • 智領(lǐng)-職場高效溝通攻略

    主講老師:王靜 課程時(shí)長:2 天

    第一單元:智領(lǐng)-全面認(rèn)知職場1.全面開啟你的全新職場認(rèn)知1)什么是職業(yè)?什么是職場?2)什么是職業(yè)化?什么是職業(yè)效能?3)未來職場面臨的四大變化4)校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀2.生活和職..

  • 一線主管溝通攻略與下屬輔導(dǎo)

    主講老師:王靜 課程時(shí)長:2 天

    第一單元:一線主管,從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問題?2.管理的三次升級指的是什么?(引發(fā)思考:從專業(yè)到管理所處的位置)1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&..

  • 智領(lǐng)-管理溝通攻略

    主講老師:王靜 課程時(shí)長:1 天

    第一單元:管理,從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問題?2.管理的三次升級指的是什么?(引發(fā)思考:從專業(yè)到管理所處的位置)1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&md..

  • 縱橫管理攻略

    主講老師:王靜 課程時(shí)長:1 天

    第一單元:管理,從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問題?2.管理的三次升級指的是什么?(引發(fā)思考:從專業(yè)到管理所處的位置)1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&md..

  • 條分縷析——戰(zhàn)略解析與目標(biāo)分解工作坊

    主講老師:程江 課程時(shí)長:2 天

    前言 1.企業(yè)總戰(zhàn)略、子戰(zhàn)略回顧2. 企業(yè)、組織戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)能力自測3. 戰(zhàn)略推進(jìn)難點(diǎn)采集4. 戰(zhàn)略推進(jìn)及落地體系模型介紹第一章 一抓核心任務(wù):基于戰(zhàn)略的關(guān)鍵任務(wù)及目標(biāo)設(shè)定1.1 戰(zhàn)略變..

  • 高效360度溝通攻略

    主講老師:王靜 課程時(shí)長:1 天

    第一單元:溝通,從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問題?2.管理的三次升級指的是什么?(引發(fā)思考:從專業(yè)到管理所處的位置)1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&md..

  • 采購談判策略與技術(shù)

    主講老師:武文紅 課程時(shí)長:2 天

    導(dǎo)言: 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的采購職能介紹案例——“談判”在商務(wù)活動(dòng)中的重要價(jià)值1采購談判概述1.1采購談判情景故事&m..

  • 戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理與變革

    主講老師:王曉耕 課程時(shí)長:1 天

    戰(zhàn)略管理的基本理論戰(zhàn)略管理的定義 現(xiàn)代戰(zhàn)略管理理論戰(zhàn)略管理的主要特征 戰(zhàn)略管理的層次 核心..

  • VoLTE發(fā)展與市場應(yīng)對策略

    主講老師:李盼星 課程時(shí)長:1 天

    1VoLTE的基本概念與推出背景概述1.1VoLTE的定義1.1.14G語音的三種實(shí)現(xiàn)方案1.1.24G語音的發(fā)展趨勢 1.1.3VoLTE帶來的積極變化1.2VoLTE的重要意義分析 ..

  • 深猷遠(yuǎn)計(jì)——戰(zhàn)略規(guī)劃、解碼及落地工作坊

    主講老師:程江 課程時(shí)長:2 天

    第一章 戰(zhàn)略的本質(zhì):不是參考執(zhí)行的數(shù)字拼盤1.1 典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略解析及優(yōu)化思路1.2非典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃思考1.3不同時(shí)期、不同階段應(yīng)匹配的戰(zhàn)略類型1.4萬科“戰(zhàn)略系統(tǒng)制定..

  • 戰(zhàn)略決策

    主講老師:王曉耕 課程時(shí)長:2 天

    一:戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理與變革內(nèi)容主要包括:變革及其相關(guān)概念(變化、不確定性、應(yīng)變、領(lǐng)導(dǎo)變革),戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理及其相關(guān)概念,戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo),戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理框架,戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)評估,戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理策略,企業(yè)重要的戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管..

  • 從工具到戰(zhàn)略-Deepseek賦能人才盤點(diǎn)工作坊

    主講老師:穆生一 課程時(shí)長:2 天

    一、從“人力成本”到“戰(zhàn)略資產(chǎn)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)變1、人才盤點(diǎn)的價(jià)值與戰(zhàn)略意義 人才盤點(diǎn)對組織戰(zhàn)略的支撐作用(戰(zhàn)略解碼、人才供應(yīng)鏈)..

  • 校招戰(zhàn)略升級與效能突破

    主講老師:穆生一 課程時(shí)長:1 天

    第一部分:校園招聘形勢與策略提升模塊1:深入分析當(dāng)前我國校園招聘整體形勢一、國家政策與行業(yè)環(huán)境1、國防軍工人才戰(zhàn)略定位國家"十四五"規(guī)劃軍工人才專項(xiàng)政策解..

  • 從戰(zhàn)略解碼到全員執(zhí)行的人效體系搭建

    主講老師:穆生一 課程時(shí)長:1 天

    模塊一:為什么人效提升是成本優(yōu)化的核心?從“人力成本”到“人力資本”的思維升級一、人均產(chǎn)值停滯不前?——你的隱性人效黑洞正在吞噬利..

  • AI時(shí)代的戰(zhàn)略解碼與績效落地

    主講老師:穆生一 課程時(shí)長:2 天

    一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵?——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC?工具:戰(zhàn)略地圖模板 /方式:案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞:空泛口號、部門割裂、執(zhí)行斷層案例:某企業(yè)&q..

  • 構(gòu)建人才磁場—核心人才激勵(lì)與保留攻略

    主講老師:穆生一 課程時(shí)長:2 天

    一、給定義:我的組織和部門里,哪些員工才是核心人才?1、給定義:高價(jià)值、高稀缺,才是企業(yè)的核心人才(根據(jù)Snell模型)高價(jià)值、高稀缺-核心人才-基于承諾的管理方法..

  • 戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)績效突破—基于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效管理技術(shù)

    主講老師:穆生一 課程時(shí)長:1 天

    一、什么是戰(zhàn)略平衡記分卡?它如何幫助我們實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)?1、給定義:BSC戰(zhàn)略平衡記分卡定義與起源,它如何連接戰(zhàn)略與績效。2、講維度:財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)維度、市場客戶維度、內(nèi)部運(yùn)營維度、學(xué)習(xí)成長維度3、做平..

  • 從戰(zhàn)略到績效-Deepseek助力績效落地閉環(huán)

    主講老師:穆生一 課程時(shí)長:2 天

    一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵?——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC?工具:戰(zhàn)略地圖模板 /方式:案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞:空泛口號、部門割裂、執(zhí)行斷層案例:某企業(yè)&q..

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