內訓課內訓課
| 金融行業(yè)聲譽風險防范與管理 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法（試行）》1、 《辦法》制定的背景情況2、 《辦法》適用對象及主體責任3、 《辦法》對于問責處罰的規(guī)定4、 如何理解《辦法》的基本原則5、 關于金融消費者合法權益的保護.. |
| 敏捷突圍——敏捷研發(fā)轉型與務實 |
| 主講老師：萬鈞 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：數字化轉型的趨勢與敏捷產品研發(fā)的結合1. 數字化時代企業(yè)業(yè)務與科技關系演變2. 敏捷方式迎接數字化挑戰(zhàn)3. 現代性業(yè)務的數字化轉型與目標第一講：敏捷產品研發(fā)全景框架——數字化轉型的實現.. |
| 結構化思考與表達：激活高效思維 賦能溝通決策 |
| 主講老師：曲海締 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1. 思維困局：工作中的那些效率低下的糟心事兒案例：員工意見紛雜，方案難統(tǒng)一2. 學習目標1）掌握結構化思考與表達的4個核心原則2）掌握結構化在4個核心工作場景的運用第一講：結構化思考與表達的基石一.. |
| 組織進化與敏捷組織打造 |
| 主講老師：曾經 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：從戰(zhàn)爭看敏捷組織的重要性一、什么是組織進化？1、組織的基因與愿望案例：從同仁堂的核心價值觀看組織基因與傳承2、企業(yè)組織是環(huán)境變化和企業(yè)自身發(fā)展雙重因素影響的結果案例：某家紡企業(yè)為客戶提供試鋪與除螨等增值活動.. |
| 建立合規(guī)思維，提高招標采購管理能力 |
| 主講老師：章立 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：招標投標（政府采購）基本概念和法規(guī)一、《中華人民共和國招標投標法》體系二、《中華人民共和國政府采購法》體系三、國企采購操作規(guī)范1. 國企采購類型：項目采購和運營采購2. 國企采購方式：尋比采購、競價采購、談判.. |
| BLM模型全流程運作 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：BLM模型概述與戰(zhàn)略規(guī)劃——BLM模型的起源和發(fā)展——戰(zhàn)略制定和執(zhí)行1. BLM模型的核心要素全景圖（10個要素：戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點、業(yè)務設計、關鍵任務、正式組.. |
| 打造卓越團隊，實現卓越績效 |
| 主講老師：曹喬喬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是高績效團隊？1、破冰現場組建團隊共識團隊目標建立PK規(guī)則小組展示匯報成果2、高績效團隊的定義團隊的定義高績效的定義.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略與資本思維 |
| 主講老師：桑弘華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：制定與實施企業(yè)戰(zhàn)略一、揭開企業(yè)戰(zhàn)略管理的神秘面紗1. 認識戰(zhàn)略案例：“匯源果汁高峰隕落的巨人企業(yè)”2. 戰(zhàn)略的誤區(qū)誤區(qū)一：戰(zhàn)略和戰(zhàn)術是同一件事誤區(qū)二：戰(zhàn)略只是高層的事誤區(qū)三：職.. |
| 多元文化環(huán)境中的領導力 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程總導入：文化貫穿出海企業(yè)整個落地運營與管理案例：中國企業(yè)在出海過程中遇到的典型問題（公共關系危機、文化沖突（如LGBT同性戀及跨性別人士問題）、勞工糾紛等）文化認知：理解文化如何像無形的“玻璃罩”，影.. |
| 職場人的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：葉顯開 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒管理一、認識情緒1、情緒是如何產生的?2、對情緒的一些認知上的誤區(qū)3、對情緒三個重要的正確觀念4、情緒的正面/負面作用二、情緒的來源——解析情緒公式1、情緒公式各要素2.. |
| 在崗指導—高效培養(yǎng)得力下屬的方法 |
| 主講老師：葉顯開 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：最高效的人才培養(yǎng)方式—在崗位上培養(yǎng)一、為什么我們必須掌握培養(yǎng)人才的能力？1. 培養(yǎng)人亦是提升自己2. 培養(yǎng)人可以提升職場曝光度二、為什么我們要在崗位上培養(yǎng)人？1. 易操作，更簡單2. 有效果，.. |
| 打勝仗 建組織：企業(yè)管理班子建設（微工作坊） |
| 主講老師：康弘年 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：中國特色的組織建設第一講：班子建設概論一、干部和班子1. 干部的角色定位1）干部、管理者與領導的區(qū)別2）干部的三重角色認知3）干部在企業(yè)中的作用2. 班子的角色定位1）班子的界定范圍2）班子的角.. |
| 成為管理高手-鍛造九段經理人 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導論1、歐文堡訓練基地的啟發(fā)2、圍棋中的管理哲學3、課程背景框架及人物關系4、課程競賽（沖段）規(guī)則模塊一、管理者角色認知篇1、組織智慧和組織健康2、管理者的核心角色定位3、不同層級與不同階段的身份認知.. |
| 工程師的職場利器——試驗設計（DOE） |
| 主講老師：彭煜坤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：以愛迪生的試驗方法說明試驗設計的重要性第一講：初入殿堂——試驗設計基礎一、試驗設計1. 試驗設計機理案例解析：以活塞為案例，解析可控因子與非可控因子及對結果的影響2. 試驗設計與統(tǒng)計.. |
| 中層管理者企業(yè)內控與風險管理的道術融合方法 |
| 主講老師：劉少順 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么要做內控，企業(yè)碰到了什么問題1、從案例導入內控產生歷史背景1）一個采購過程的2000萬舞弊案說起2）有內控和沒有內控的區(qū)別到底是什么2、注冊會計師的使命是對報表的確認，沒法確認的窮途末路1）投資人看報表，報.. |
| 突發(fā)網絡輿論危機處置的沙盤推演 |
| 主講老師：程卓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：前期準備----沙盤推演的準備工作一、主題確定1. 沙盤推演目的與意義2. 沙盤推演主題與導向二、案例甄選1. 主案例選擇2. 其他案例情節(jié)挑選3. 演訓案例設定三、時間地點1. 演訓時間選擇.. |
| 生產計劃與物料控制PMC實務 |
| 主講老師：周勁雄 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：生產物控的主要角色和重要性一、生產物控對企業(yè)盈利和收入的影響二、生產物控的角色定位1. 協(xié)調和管理2. 溝通3. 監(jiān)督和控制三、生產物控的主要職責1. 生產計劃編制2. 生產工單管理3. 客戶.. |
| 精益生產管理 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識精益生產——精益生產的定義一、精益生產“一大體系”——兩大支柱（準時化|自動化）二、精益生產的“五大原則”原則一.. |
| IE七大手法 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)實際浪費在哪里？案例：實際企業(yè)浪費案例講解（培訓前調研現場）1. 企業(yè)現場浪費點2. 企業(yè)實際浪費點存在的原因（互動方式）一、浪費識別案例：麥當勞改善案例：企業(yè)現場浪費點改善（參考前面案例方法）二.. |
| DeepSeek深度賦能——企業(yè)客戶服務智能化打造（全案例解析） |
| 主講老師：蔣志燕 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：大模型技術體系與產業(yè)實踐導入：AIGC技術全景定義：人工智能生成內容的技術范式三大支柱：算力基礎設施、算法模型架構、高質量數據應用形態(tài)：文本/圖像/音頻/視頻/代碼/3D內容生成一、人工智能技術解析1. .. |
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