當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 全面激勵(lì)體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化 |
| 主講老師：樊珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、角色與激勵(lì)1.作為角色（普通員工/管理者/老板），有哪些關(guān)于激勵(lì)的問(wèn)題和困惑（1）你需要被如何激勵(lì)，或者什么能讓你的工作動(dòng)力下降（2）你如何激勵(lì)下屬，或者你的下屬對(duì)什么比較抵觸（3）我已經(jīng)給了他們很多錢(qián)，還是不滿(mǎn)意 .. |
| 企業(yè)目標(biāo)管理—讓企業(yè)業(yè)績(jī)倍增的導(dǎo)航系統(tǒng) |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．為什么企業(yè)要目標(biāo)管理導(dǎo)入：故事導(dǎo)入1. 哈佛調(diào)研---目標(biāo)對(duì)人生影響2. 目標(biāo)和計(jì)劃的關(guān)系3. 企業(yè)目標(biāo)的意義與作用4. 企業(yè)目標(biāo)管理的七大誤區(qū)二．什么是企業(yè)目標(biāo)管理1. 企業(yè)目標(biāo)管理ɨ.. |
| A-21.2-物流產(chǎn)業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢(shì)研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-21.2-物流產(chǎn)業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢(shì)研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的.. |
| 領(lǐng)袖演說(shuō)—個(gè)人演講品牌IP打造 |
| 主講老師：李瑞光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：演講者的角色定位一、我要講什么？他為什么聽(tīng)？1. 演講的五宗罪1）要點(diǎn)不清2）聽(tīng)眾沒(méi)有獲益3) 條理不清4) 細(xì)節(jié)太多5) 篇幅太長(zhǎng)2. 商務(wù)演講四種演講風(fēng)格應(yīng)該鄙棄流水帳型，廣告型，自吹型，.. |
| 師帶徒之徒弟修煉手冊(cè)：角色、理解與溝通 |
| 主講老師：賴(lài)豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、徒弟的角色認(rèn)知1.師帶徒關(guān)系中的定位(1)與師父的協(xié)作關(guān)系(2)在團(tuán)隊(duì)中的角色(3)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義2.作為徒弟的責(zé)任與義務(wù)(1)積極學(xué)習(xí)的責(zé)任(2)遵守師徒規(guī)則的義務(wù)(3)尊重師父的行為規(guī)范3... |
| 人才盤(pán)點(diǎn)與組織建設(shè) |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才盤(pán)點(diǎn)：精準(zhǔn)識(shí)別與規(guī)劃人才1. 人才盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵痛點(diǎn)人才評(píng)估不準(zhǔn)確舉例：?jiǎn)我坏目?jī)效指標(biāo)選拔管理人員人才數(shù)據(jù)不完整盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用不足2. 解決方案與方法&#.. |
| 卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力——項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì) |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)與管理導(dǎo)入：1）管理團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)差異對(duì)比2）可以領(lǐng)導(dǎo)而不能管理的革命3）可以管理而不能領(lǐng)導(dǎo)的工作一、領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別1. 領(lǐng)導(dǎo)注重實(shí)現(xiàn)變革，以解決挑戰(zhàn)性難題職責(zé)2. 管理注重維持秩序，.. |
| 高凈值客戶(hù)資產(chǎn)配置與方案設(shè)計(jì) |
| 主講老師：舒濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：理論篇——資產(chǎn)配置與方案設(shè)計(jì)的邏輯一、共同富裕——重塑財(cái)富管理思維1. 從百年大變局看投資的大勢(shì)——用更高的確定性應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性2. 從.. |
| 醫(yī)藥銷(xiāo)售代表—專(zhuān)業(yè)拜訪技巧 |
| 主講老師：王健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一，客戶(hù)拜訪有哪些“高效行為”？1，總結(jié)自我的成功經(jīng)驗(yàn)2，市場(chǎng)調(diào)研的“高效行為”都有哪些？3，拜訪過(guò)程的難點(diǎn)呈現(xiàn)二，拜訪前要做哪些準(zhǔn)備？1，醫(yī)生客戶(hù)需求分析的前提--醫(yī).. |
| 志在必得——招投標(biāo)項(xiàng)目關(guān)鍵客戶(hù)管理與中標(biāo)策略 |
| 主講老師：章立 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：關(guān)鍵客戶(hù)決策鏈一、關(guān)鍵客戶(hù)分析1. 關(guān)鍵客戶(hù)基本信息1）企業(yè)性質(zhì)：央企、省屬?lài)?guó)企、市屬?lài)?guó)企2）上級(jí)主管部門(mén)：政府機(jī)構(gòu)直管、國(guó)資委、行業(yè)主管、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、母公司3）內(nèi)部組織架構(gòu)：與本單位業(yè)務(wù)直接關(guān)聯(lián)的部門(mén)？4.. |
| 企業(yè)如何做好數(shù)據(jù)治理并合理應(yīng)用 |
| 主講老師：吳曉生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)據(jù)治理戰(zhàn)略規(guī)劃與體系構(gòu)建一、數(shù)據(jù)治理本質(zhì)與頂層設(shè)計(jì)邏輯1. 數(shù)據(jù)治理核心價(jià)值定位：從“成本中心”到“價(jià)值樞紐”2. 數(shù)據(jù)治理框架對(duì)比與選型：DAMA-DMBOK vs.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才梯隊(duì)搭建實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織與人才的關(guān)系（0.75H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和職責(zé)共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工&.. |
| 無(wú)創(chuàng)新 不營(yíng)銷(xiāo)—5Ps營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新策略 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是什么？一、企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念如何創(chuàng)新？1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念的創(chuàng)新發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷(xiāo)觀 .. |
| 從戰(zhàn)略到執(zhí)行 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效目標(biāo)制定的重要性與必要性1、績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系2、績(jī)效目標(biāo)制定中的常見(jiàn)問(wèn)題及影響案例分析：某企業(yè)績(jī)效目標(biāo)制定失敗的教訓(xùn)小組討論——你所在企業(yè)績(jī)效目標(biāo)制定的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)二、績(jī)效目標(biāo)的.. |
| 3面出擊，提升內(nèi)訓(xùn)師授課能力 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前導(dǎo)案例：《張老師內(nèi)訓(xùn)授課“歷險(xiǎn)”記》第1單元：內(nèi)訓(xùn)授課的特點(diǎn)和成功關(guān)鍵是什么？l教學(xué)形式：課堂講解+小組討論l教學(xué)目標(biāo)：明確內(nèi)訓(xùn)授課的特點(diǎn)、規(guī)避誤區(qū)和成功關(guān)鍵l核心內(nèi)容：1. 結(jié)合案例小組討.. |
| 金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá) |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)？1. 人類(lèi)思維的基本規(guī)律1）理解記憶的限度案例：奇妙的數(shù)字“7”2）人類(lèi)大腦偏愛(ài)有邏輯的信息a歸類(lèi)分組案例：“共性”圖示b抽象概括.. |
| 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：三維五向全景——項(xiàng)目管理思維與實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：項(xiàng)目管理框架和項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目管理者角色認(rèn)知（觀全景、確定位）第一講：項(xiàng)目思維：項(xiàng)目管理理念基礎(chǔ)（打基礎(chǔ)）演練+討論：團(tuán)隊(duì)組建，演練項(xiàng)目選擇一、項(xiàng)目意識(shí)--事事皆項(xiàng)目，人人都是項(xiàng)目管理者：認(rèn)識(shí)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1. .. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目經(jīng)理（項(xiàng)目管理者）角色認(rèn)知與能力提升 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目經(jīng)理的角色認(rèn)知和能力要求導(dǎo)入案例：誰(shuí)更適合當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理？討論：技而優(yōu)則仕：項(xiàng)目經(jīng)理常從哪些崗位上提升上來(lái)？討論：項(xiàng)目經(jīng)理是專(zhuān)長(zhǎng)型人才還是通才型人才？討論：技術(shù)骨干到項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)型過(guò)程中常見(jiàn)的障礙有哪些？一、項(xiàng).. |
| 智能項(xiàng)目：AI賦能項(xiàng)目管理（Deepseek深度推理版） |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：認(rèn)知革命——Deepseek深度推理AI,重構(gòu)項(xiàng)目管理智能高效工作1. AI對(duì)項(xiàng)目管理影響分析：機(jī)遇與挑戰(zhàn)2. AI工具在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)3. AI時(shí)代，項(xiàng)目管理者需要的新技能,人.. |
| 無(wú)服務(wù) 不客戶(hù)—服務(wù)質(zhì)量提升與客戶(hù)關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：以服務(wù)著稱(chēng)的海底撈為何關(guān)閉400個(gè)分店？一、如何理解營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品、服務(wù)之間關(guān)系？1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段分析服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)會(huì)2.. |
|
|
