管理技能內(nèi)訓課
| 刷屏文案（軟文）——10萬+的爆款文案寫作方法 |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：選題篇：如何制作具有爆款潛質(zhì)的選題1.基礎：快速達成10 萬 閱讀量的4 個套路 2.進階：穩(wěn)上10 萬 閱讀量的爆款文章的選題公式 3.高級：創(chuàng)作100 萬 閱讀量的爆款文章的3 種方法 4.引申：從文字到圖片.. |
| 團隊激勵-點亮員工效能 |
| 主講老師：馬一輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言：團隊，企業(yè)為什么需要激勵機制工作績效=能力✖動機激發(fā)第一部分：人性假設與需求理論1、人性假設1 ) X理論2) Y理論3) Z理論理論的宗旨以及實際運用【案例說明】一支部隊的差異.. |
| 告別不“成熟”—青年員工的成長型思維與表達 |
| 主講老師：郭瑞卿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開場破冰1、感受自我心理與語言的關聯(lián)2、感受團體與個體的關系3、感受主動溝通與被動溝通（《OH卡投射與體驗》每組抽取相關卡片；根據(jù)提示編成心理故事；小組完整故事講述。梳理團隊與個體的關系，引導學員發(fā)現(xiàn)潛在彼此的能.. |
| VoLTE網(wǎng)絡優(yōu)化 |
| 主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VoLTE無線部分介紹（0.5h）1.IMS域注冊流程2.eSRVCC無線部分介紹3.SRVCC將VoLTE切換到3G/2G網(wǎng)絡4.SIP呼叫典型流程VoLTE Call attempt.. |
| 決戰(zhàn)在基層----現(xiàn)場干部管理技能素質(zhì)提升訓練 |
| 主講老師：黃杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 現(xiàn)場干部的角色認知 ◆ 如何認識管理與管理者 ◆ 認識企業(yè)管理中的各種角色 ◆ 現(xiàn)場干部在企業(yè)中的重要地位和使命 ◆ 現(xiàn)場干部現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容 ◆ 從球星到教練-職業(yè)能力的提升 ◆ 認識日常管理中的5.. |
| 新晉管理者Hold第一個90天的秘訣 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入：當心職業(yè)陷阱的盲區(qū)（一）建立你的職業(yè)角色轉(zhuǎn)變能力（二）達到損益平衡點 （三）避免掉入角色轉(zhuǎn)變期的陷阱 （四）開創(chuàng)良好勢頭（五）理解基本原則 （六）評估角色轉(zhuǎn)變風險（七）規(guī)劃你的第一個90天二、新.. |
| 新形勢下銀行網(wǎng)點管理與跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：智能化網(wǎng)點“服務營銷”全景藍圖營業(yè)網(wǎng)點服務營銷愿景營業(yè)網(wǎng)點服務營銷面臨的困境1.網(wǎng)點人員主動服務營銷意識欠缺2.客戶對推銷式營銷明顯抗拒3.排隊與溝通.. |
| 管理心理學 ——如何在管理中應用心理技巧 |
| 主講老師：周文斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：用人心理學——如何讓新兵變精英一、如何了解員工的真實需求1. 馬斯洛基本需求層次1）生理需求2）安全需求3）情感和歸屬4）尊重需求5）自我實現(xiàn)2. 如何了解員工的真實需求 .. |
| 管理者角色認知與轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：李志勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知新任管理角色一、專業(yè)人與管理者的角色差異1. 專業(yè)人做什么2. 管理者應該做什么3. 實現(xiàn)兩個變化：思維、責任二、認知管理與領導1. 管理要素與定義2. 管理變遷管理1.0時代：泰勒，法約爾 .. |
| 重塑管理—一線主管管理的8步定位 |
| 主講老師：唐殷澤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：理論的高度理解生產(chǎn)管理及一線主管在生產(chǎn)管理中的重要性第一講：重塑管理的認識——一線主管的定位一、定位“您”的工作目標與管理角色定位1. 正向、逆向反思，自我總結(jié)出角色.. |
| 高效招聘體系構建 |
| 主講老師：李巍華 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、招聘概述1.招聘的含義、招聘需求的產(chǎn)生；2.招聘原則和影響因素；3.招聘的原則。案例：某企業(yè)招聘案例互動：招聘原因知多少二、我們選什么樣的人?人才畫像--設定選才標準駿馬能歷險 耕田不如牛 堅車能載重.. |
| 數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字時代給企業(yè)經(jīng)營環(huán)境帶來了哪些重大不確定性？ 1、變化正更多更快地呈現(xiàn)為非連續(xù)性案例：從近20年全球市值十強企業(yè)排名變化看非連續(xù)性規(guī)律；諾基亞如何錯失非連續(xù)性創(chuàng)新機會；創(chuàng)維通過第二增長曲線成功跨越非連續(xù)性2、數(shù)字時.. |
| 職“通”報聯(lián)商——職場關鍵場景溝通必修課 |
| 主講老師：王學利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 1、二八原則，職場溝通和工作的關系2、核心前提，做好職場溝通的基礎模塊一、上有上報 脫穎而出1、了解上司4種上司風格，4種應對策略3個細節(jié)判斷領導風格2、向上溝通容易忽.. |
| 職場人際交往技巧 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 了解自己了解他人1、心理測試：四種交往模式中，您屬于哪種？2、交往模式的來源3、關系即世界---原生家庭對我們一生的影響4、決定人際關系好壞的兩大原因意愿與能力5、職場中常見的幾種不良人際關系討好.. |
| 別找借口找方法 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么決定我們的未來1. 人生的結(jié)果根源于思維方式案例：自以為是與自我設限老崔的故事活動：撕紙與手指操2.人與人之間僅在于思考方式的不同案例：半杯水、老黃牛3.成就未來的三大要素案例：自我否定者的下場 .. |
| 質(zhì)量意識與質(zhì)量文化的建立 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：質(zhì)量意識一、質(zhì)量有關的 ——質(zhì)量是怎樣來的 ——中外產(chǎn)品質(zhì)量對比 ——兩個國家兩種態(tài)度的對比 ——同一生產(chǎn)線,.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理修煉之行業(yè)解決方案創(chuàng)新設計 |
| 主講老師：吳江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：行業(yè)產(chǎn)品解決方案需求管理一、需求的本相1. 需求只是客戶當下的“利”2. 從需求角度理解什么是產(chǎn)品和解決方案3. 政企客戶“利”的三種分類4. 需求溝通是客戶與.. |
| 渠道運營管理之社會渠道日常管控與有效幫扶支撐 |
| 主講老師：王陸鳴 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：5G時代社會渠道管控與幫扶單元 內(nèi)容 教學目標單元一：渠道代理商分類與管控要點討論:渠道渠道代理商合作度不高需要解決哪些現(xiàn)實問題？一．社會.渠道移動業(yè)務上量需要解決的現(xiàn)實問題1、渠道經(jīng).. |
| 慧眼識人 ——人才甄選與面試 |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、不得不高度關注的人才甄選與面試視頻：選對人，能出彩；選錯人，會砸鍋。案例：斯隆面試二、人才甄選技術1、人才甄選就是對“人”與“崗”的匹配度進行識別與判斷。案例&am.. |
| MTP管理者綜合管理技能提升訓練 |
| 主講老師：周煒 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理認知——從普通到高效的轉(zhuǎn)型1、思考哪些人不適合擔任管理者職務——思維格局的轉(zhuǎn)變2、分析普通管理者與高效管理者區(qū)別——職業(yè)思維的形成3、了解高效管.. |
|
|
