管理技能內(nèi)訓課
| 宏觀經(jīng)濟下的銀行風險管控與轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：馬曉青 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：宏觀經(jīng)濟及其對銀行的影響一、中國宏觀經(jīng)濟的現(xiàn)狀1、中國經(jīng)濟發(fā)展概況2、政府刺激政策及其效果—從需求側(cè)到供給側(cè)（1）刺激總需求的三駕馬車（2）貨幣政策與貨幣超發(fā)（3）供給側(cè)改革的含義3、中國.. |
| 閱曾國藩人生智慧，看識人用人育人之道 |
| 主講老師：趙勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：曾國藩的人格特征解析一、曾國藩人格魅力：愛才，善于看到別人的長處案例：人性中的陰暗面實戰(zhàn)演練：請寫出自己下屬的五項優(yōu)點二、曾國藩的性格特點：善于廣交良友曾國藩的朋友圈一：翰林院詹事府為中心曾國藩的朋友圈二.. |
| 危機輿情管理與媒體表達 |
| 主講老師：孫瑋志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：“網(wǎng)絡輿情”，撲面而來的狀況一、洶涌而來的網(wǎng)絡輿情1. 什么是網(wǎng)絡輿情2. 網(wǎng)絡輿情對于單位的重要性3. 把握好網(wǎng)絡輿情的好處二、網(wǎng)絡輿情的“危”與&ldquo.. |
| 房地產(chǎn)微信公眾號運營與文案策劃 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一講 公眾賬號定位與開發(fā)運營一、公眾賬號種類1、訂閱號2、服務號3、企業(yè)號二、微信平臺定位1、生產(chǎn)還是營銷2、公眾號還是個人號3、部門還是個人4、用戶人群的需求挖掘三、公眾賬號矩陣組建原則.. |
| 風電場運行維護與管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：風電場概述一、 風電場的構(gòu)成及設計1、風電場及其構(gòu)成2、風電場的設計二、 風能及風能資源評估1、風能及風能資源分布2、風能資源評估三、風電場的選址1、風電場選址的基本要素2、風電場選址方法.. |
| 供電公司班組長及以上管理干部管理實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：統(tǒng)一思想一、習近平總書記關于國企改革發(fā)展、能源電力發(fā)展的重要講話和指示精神二、落實“四個革命，一個合作”的能源安全新戰(zhàn)略三、把握國有企業(yè)“六個力量”的歷史定位四、確.. |
| 建筑施工企業(yè)管理技能提升工作坊 |
| 主講老師：姚光林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊一管理者的角色認知一、思考與討論：打槍與打仗的區(qū)別？好員工與好領導的區(qū)別？二、從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)變?nèi)?、管理者的多重角色：（一）在下級面前：代表上級（二）在上級面前：代表下級（三）在同級面前：代表部門 .. |
| 五星教學法的教學流程設計 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、五星教學法的背景與內(nèi)涵梅麗爾介紹五星教學法的產(chǎn)生背景五星教學法的意義與價值二、基于五星教學法的課程教學設計原理1：聚焦解決問題（problem-ce.. |
| 推己及人——高情商溝通技巧 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：溝通模型與溝通漏斗1､ 互動游戲——頭腦體操2､ 溝通是什么？3､ 溝通的三大原則4､ 溝通的模型5､ 溝通的漏.. |
| 成本管控與效率提升 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、充分認識加強管理、降本增效的重要意義1、降本增效的重要意義2、降本增效的途徑1）進行精簡行政管理人員，開源節(jié)流2）修改與實際相差太大得產(chǎn)品定額工時3）推廣技術革新降低原材料，費用的消耗4）增加科技含量，改進生.. |
| 辦公室5S設計與管理 培訓大綱 |
| 主講老師：武文紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：5S導入與辦公專業(yè)化需求 • 標準化、專業(yè)化的發(fā)展，源于對公眾、用戶訴求的深刻了解和設計• 辦公室辦公，對管理者、工作人員的辦公訴求研究和相應的專業(yè)設計• 挖掘卓越者成長的內(nèi)在5S，5S.. |
| 非凡時刻——五大藝術打造卓越溝通力 |
| 主講老師：李博釗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序言一、職場人的困擾——何為溝通1. 中國人對溝通的認知案例分析：孔子的缺點2. 西方人對溝通的認知案例分析：柏拉圖的優(yōu)點二、溝通力的捷徑——掌握工具1. 什么.. |
| 435法則-新經(jīng)濟時代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級之路 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、向死而生——企業(yè)為什么需要轉(zhuǎn)型升級？1、那些流星一樣的企業(yè)為什么不再輝煌？2、中國企業(yè)的平均壽命為什么不到3年？3、成長型企業(yè)有哪些常見死法？4、發(fā)展過程中有哪些規(guī)律性問題？5、上升大都因.. |
| 報·聯(lián)·商——職場上下級高效溝通課 |
| 主講老師：李文 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要實行報-聯(lián)-商1、辦公室里的尷尬現(xiàn)狀案例1：各自為政不溝通案例2：間接溝通不暢，組織機能已壞死案例3：不知所去的匯報案例4：只匯報結(jié)果往往不.. |
| 授課技巧與課程開發(fā)落地項目 （4天3晚） |
| 主講老師：徐劼 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)培訓師的角色定位師者：傳道，授業(yè)，解惑也有效培訓的標準：改變學員行為學員Vs 講師 哪個更重要？內(nèi)訓師的使命：傳導-放大-延伸-回饋1、培.. |
| 九型人格與團隊溝通 |
| 主講老師：周海博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：九型人格的起源什么是九型人格1.神秘的蘇菲教傳說2.九型人格的近代變身3.九型人格在企業(yè)的應用人格是如何形成的不同性格學說的特點和優(yōu)劣九.. |
| 慧眼識人 |
| 主講老師：張顧嚴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代識人法1.《冰鑒》的識人邏輯與現(xiàn)代辨析論－古人今人的識別差異2.《陰符經(jīng)》的識人核心－“五賊”之說為什么不是“五行”3.個性識人學說的利弊分析－看.. |
| 管理者的財務思維 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）管理者為何要建立財務思維？1. 將財務思維與企業(yè)的經(jīng)營情況結(jié)合起來，分析運營情況。2. 將財務思維作為一個入口，以此加深對企業(yè)經(jīng)營行為、運營狀況的理解，了解企業(yè)利潤的來源、未來持續(xù)盈利的可能性。3. 建立財務思維的唯一.. |
| 響應國家號召 執(zhí)行提速降費 讓用戶明明白白消費 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目 目前每月通訊消費 我推薦的通訊套餐內(nèi)容 費用（元/月） 內(nèi)容 費用（元/月）寬帶 網(wǎng)速（ ）M 網(wǎng)速（ ）M 看電視 高清頻道電視 高清IPTV,90多個頻道，超過3萬個小時高清電視節(jié)目，節(jié)目可以.. |
| 班組管理創(chuàng)新——班組新5T管理法 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序、班組長管理意識的轉(zhuǎn)變1、打破現(xiàn)狀2、實現(xiàn)自愿3、有效性意識4、科學的方法5、系統(tǒng)健全的判斷6、謙虛一點7、注重觀察記錄多走動8、激情、有愛心9、拓展思路：三個和尚挑水的故事展開聯(lián)想一、班組貫徹.. |
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