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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 身臨其境 點點精彩 ——情景化企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與敏捷開發(fā) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明理念：微課核心理念1.企業(yè)微課體系a)干：崗位b)枝：任務(wù)c)條：步驟/要素d)葉：微課主題區(qū)（概念、標(biāo)準(zhǔn)、技能等）2.微課特點a)短：匹配形式，長度合宜b)簡：選題獨立，內(nèi)容簡明c)用：針對應(yīng).. |
| 中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生 |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、先導(dǎo)篇：學(xué)習(xí)中醫(yī)思維，抓住逆轉(zhuǎn)黃金期1. 中醫(yī)是什么？2. 西醫(yī)是什么？3. 中醫(yī) V S 西醫(yī)二、基礎(chǔ)篇：體質(zhì)辨證病理，運用中醫(yī)思維1. 病是什么？2. 體質(zhì)是什么？3. 體質(zhì)和病的關(guān)系4. .. |
| 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的機會與陷阱 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、消費升級帶來的創(chuàng)業(yè)機會2、品牌饑渴癥3、尋找風(fēng)口4、如何在BAT時代找到縫隙5、與狼共舞其實很不錯6、資本的善與惡7、別耍小聰明8、不是看誰想得到，是看誰做得到9、情懷與金錢創(chuàng)業(yè)不是當(dāng)老板，是當(dāng)孫.. |
| 打造卓越管理者 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、管理者的基本認(rèn)知1、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知Ø 公司文化傳承者Ø 業(yè)務(wù)領(lǐng)域帶頭者Ø 專業(yè)技能的輔導(dǎo)者Ø 決策、策略建議者Ø 部門問題的終結(jié)者.. |
| 管理者的即興演說密碼 ——抓住每個溝通瞬間，不錯失每個關(guān)鍵時刻 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【訓(xùn)練即興表達(dá)能力】——訓(xùn)練突發(fā)場景下的應(yīng)對技巧，制造創(chuàng)意，應(yīng)對偶然一、【Yes，and】即興訓(xùn)練1.修煉接納2.出發(fā)創(chuàng)意3.增強協(xié)作二、【集體心流】即興訓(xùn)練1.傾聽伙伴2.. |
| 財政資金競爭性存放項目中標(biāo)技巧 |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個問題！第一講：政府采購、招投標(biāo)、財政資金競爭性存放等基礎(chǔ)知識一、政府采購與招投標(biāo)1．政府采購的基本概念1）政府采購定義2）政府采購對象3）政府采購原則2．.. |
| 新時代黨務(wù)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué) 公文基礎(chǔ)知識1.新時代對黨務(wù)公文的新要求2.基層單位黨務(wù)公文常見問題（案例分析）3.公文與黨務(wù)公文的概念4.行文方向與公文類型5.撰寫公文的基本流程6.公文工作的安全保密原則7.公文引發(fā)社會輿情探析 .. |
| “贏在班組”：班組長工作計劃與管 |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、班組長工作計劃1. 工作計劃的定義和實質(zhì)二、工作計劃的原因及重要性1. 班組的系統(tǒng)與計劃2. 系統(tǒng)對計劃的影響3. 班組管理的P.D.C.A.三、班組工作計劃原則與流程1. 工作計劃的核心原則2. 工.. |
| BI建模賦能敏捷型預(yù)算管理 |
| 主講老師：張丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：預(yù)算管理中“預(yù)”與“算”一、財務(wù)職能變遷與預(yù)算管理1. 預(yù)算管理隨財務(wù)職能變遷扮演越來越重要的地位2. 預(yù)算的目的3. 財務(wù)預(yù)算、績效預(yù)算與全面預(yù)算的關(guān)系4. .. |
| 實戰(zhàn)式項目管理——流程與方法訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程鋪墊開場破冰：講師自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接目標(biāo)共建：對此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清，達(dá)成共識進(jìn)入狀態(tài)：定制項目案例導(dǎo)入，照鏡子-自我反思-定位第一講：項目管理的核心理念【打基礎(chǔ)】一、什么是項目，什么是項目管理？.. |
| 最佳實踐——華為核心競爭力構(gòu)建道法術(shù) |
| 主講老師：丁曉劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：明道——華為的核心思想領(lǐng)導(dǎo)力案例分享：華為成功的秘訣案例分享：六個猴子的故事一、企業(yè)核心要素：三個頭1. 企業(yè)家2. 文化3. 戰(zhàn)略二、管理三重境界境界一：經(jīng)驗-草商境.. |
| 員工職業(yè)化能力塑造與與員工激勵 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工職業(yè)化塑造（一）培養(yǎng)職業(yè)心態(tài)1.將每個工作崗位設(shè)置成一個“有限責(zé)任公司”2.讓每個員工明白“工作是一種市場行為”3.優(yōu)秀員工應(yīng)有的五種職業(yè)心態(tài)（二）建立個人愿景.. |
| 國企經(jīng)理人任期管理與中長期激勵機制 |
| 主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、回顧國有企業(yè)改革的歷程1.沖破樊籬（1978—1991）擴大企業(yè)自主權(quán)企業(yè)承包責(zé)任制利改稅轉(zhuǎn)化企業(yè)經(jīng)營機制2.艱難探索（1992&m.. |
| 金融工廠的自白 |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言教學(xué)建議第1章 金融服務(wù)營銷導(dǎo)論本章提要重點難點1.1 研究金融服務(wù)營銷的意義1.2 金融服務(wù)營銷理論的發(fā)展歷程1.3 我國金融服務(wù)的發(fā)展歷程1.4 本書的宗旨和框架本章小結(jié)思考練習(xí)推薦閱.. |
| 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及簡歷面試指導(dǎo) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析及近五年來我校畢業(yè)生就業(yè)情況生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的基本概念生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系工作（就業(yè)）、職業(yè)與事業(yè)職業(yè)的發(fā)展與種類第二部分：你的自我探索和察覺是什么.. |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色1.直線經(jīng)理為什么做內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)工作不佳導(dǎo)致的惡性循環(huán)內(nèi)訓(xùn)師觀念訪談反饋管理轉(zhuǎn)型、提升業(yè)績、發(fā)展素質(zhì)【案例討論】：外部講師與內(nèi)部講師對比優(yōu)缺點2... |
| 團(tuán)隊激蕩力訓(xùn)練營 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課 程 環(huán) 節(jié) 課 程 收 益【團(tuán)隊心態(tài)】為自己而創(chuàng) 團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)開始，樹立團(tuán)隊的文化，隊名、隊呼、隊服，與隊友之間團(tuán)隊合作完成，建立鐵軍紀(jì)律打造團(tuán)隊執(zhí)行力，各個團(tuán)隊形成互動競爭關(guān)系，模擬行業(yè)間的企業(yè)競爭。使學(xué)員.. |
| 抖音個人訓(xùn)練營課程 |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Part 1 引導(dǎo)篇第一節(jié). 3個步驟：從0開始玩抖音第二節(jié). 4大數(shù)據(jù)，了解平臺數(shù)據(jù) 第三節(jié). 3個維度，了解用戶屬性Part 2：制作篇 第一節(jié).5個步驟 打造你的第一條抖音第二節(jié).5個效果小工具，拍出好.. |
| 后浪計劃 激活新生代“00后”員工管理技巧 |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)分組討論：我們在新生代員工管理中面臨哪些挑戰(zhàn)？（工作連接）一、新生代員工管理面臨的挑戰(zhàn)案例：XXX零部件罷工案例：XXX連環(huán)跳1. 新生代員工已逐步成為人才市場的主力軍，然而他們還沒有做好準(zhǔn)備融入社.. |
| 離退人員心理健康輔導(dǎo) --調(diào)整心態(tài)享受離退休后的生活 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 老年人的心理特征1、生理結(jié)構(gòu)的改變對感知覺的影響2、老年人的注意和語言結(jié)構(gòu)特點3、老年人的情緒特點4、老年階段的人格特征第二部分 離退的的心理變化1、離退對老年人的心理影響2、離退綜合癥的產(chǎn)生背景.. |
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