管理技能內訓課
| MTP（中高層管理）6天版 |
| 主講老師：何云鵬 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理者對于團隊而言的作用在于有序，高效，節(jié)約，速度，品質等，也就是效能。效能的產生與管理者息息相關，因為管理者對于團隊有一種潛力的影響力和外在影響力。潛影，是指個人意識不到，但是確實對團隊產生作用的影響。外影，是指有意的影響。潛影主.. |
| 債券交易結算流程與內控機制 |
| 主講老師：馬曉青 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、前期準備1.1 相關機構1.2 準入流程1.3 交易與結算系統(tǒng)1.4 交易品種1.5 結算方式（DVP）二、 流程與內控2.1 債券交易程序（1）交易員詢價（2）確認交易要素（3）.. |
| 創(chuàng)新營銷-內容營銷的時代 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內容營銷的時代背景1、流量分散化時代特征2、IP分散化3、內容營銷的基本概念4、內容營銷的途徑二、內容創(chuàng)業(yè)時代的網(wǎng)紅電商1、網(wǎng)紅經(jīng)濟的市場狀況2、為何會出現(xiàn)網(wǎng)紅經(jīng)濟3、流量分散化出現(xiàn)的原因4、網(wǎng)紅.. |
| 資管新規(guī)對金融投資企業(yè)影響 |
| 主講老師：陳胥東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、指導意見中的七大關鍵詞1、破剛兌2、控分級3、降杠桿4、提門檻5、禁資金池6、除嵌套7、去通道二、資管新規(guī)涉及的四大重點1、規(guī)范合格投資者認定標準，強調產品和投資者匹配原則2、“去.. |
| 工作管理——目標百分百執(zhí)行 |
| 主講老師：徐劍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 工作管理目標執(zhí)行利器之一：目標與目標管理1.目標的內涵和目標的設置2.目標分解與目標管理3.典型案例分析與問題深度探討第二講 工作管理目標執(zhí)行利器之二：管理機制設計1.科學管理機制平臺—&md.. |
| 企業(yè)薪酬體系設計實務技巧 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 企業(yè)薪酬設計的四項基礎工作解析關鍵詞之一：工作分析為什么會有工作內容的不同關注工作分析的常用四大方法實戰(zhàn)分享：某企業(yè)工作日志寫實的咨詢案例企.. |
| 面向中、高管的個稅籌劃思路及風險控制 |
| 主講老師：陳立文 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、如何正確給老板發(fā)工資？哪些企業(yè)應給老板發(fā)工資？是否可以給老板的家屬發(fā)工資？給老板按什么標準發(fā)工資最為有利？2、如何利用“一套人馬，幾塊牌子”給中、高管做個稅籌劃正規(guī)的個稅征管流程是如何規(guī)定.. |
| 股權智慧 |
| 主講老師：劉國鑌 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：特別說明：內容較多，具體須根據(jù)授課時間及不同對象進行刪減。一、基本認識：股權問題的重要性1、股權：企業(yè)頂層設計，死生之地，存亡之道，不可不察。2、會分錢必會掙錢重要，股權是企業(yè)終極的分錢方式。3、變“個體戶&.. |
| 專業(yè)財務培訓-財務管控體系建設 |
| 主講老師：蔣開平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)財務管控的基本內容二、企業(yè)財務管控的兩個層面三、財務管控機制建立的原則四、財務管控機制建立的方法1. 公司的組織治理機構2. 財務的組織機構3. 公司內部職能部門的不兼容性4. 財務部內部崗位的不兼容.. |
| 從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖 ——職場應用七星大法 |
| 主講老師：張文報 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思維測試：如何清空水杯中的水？第一講：思維導圖智法——邏輯結構一、結構的魅力1. 有形結構—建筑中的呈現(xiàn)2. 無形結構—文章的秘密3. 思維結構—思維創(chuàng)造世.. |
| 行動學習經(jīng)典工具應用 |
| 主講老師：張一丹 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：行動學習概念1. 什么是學習2. 變化的世界3. 學習的方法論案例分享第二講：行動學習簡介一、組織的學習1. 組織學習的過程2. 在組織中開展行動學習的步驟二、行動學習介紹1. 行動學習起.. |
| 項目管理全流程應用實踐 |
| 主講老師：劉永強 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：項目與項目管理概述1.項目與項目管理認知2.項目成功的三要素3.項目管理的目標和過程4.項目管理的關鍵要素5.項目管理十大維度6.項目經(jīng)理的角色認知7.建立項目價值成果導向的思維模式第二模塊：項.. |
| 將培訓轉化為商業(yè)結果 ——基于效果落地的培訓管理體系搭建 |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言研討：為什么培訓效果難落地？一、找準需求，效果可期。方法：一個關于培訓的最基本的問題——企業(yè)為什么要做培訓？（90%企業(yè)的答案都是錯的！?。。┓椒ǎ号嘤栃枨蟮膬蓚€層面—&mda.. |
| 團體心理問題疏導 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、個體心理成長1.個體心理來自于關系（家庭、群體、社會、自然界）2.個體心理的形成原因3.親子關系對個休的影響（四種依戀模式）4.個體心理的發(fā)展目標5.自主性6.自尊7.自信8.人際關系二、團體輔導.. |
| 十四五規(guī)劃和2035遠景目標重點解讀 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、金融科技的發(fā)展脈絡——基礎篇1.1全球金融科技發(fā)展概述1.2人工智能（AI）的五大核心技術1.2.1 計算機視覺1.2.2 機器學習1.2.3 自然語言處理1.2.4 機器人1.2.. |
| 經(jīng)營幸福家庭，解決工作后顧之憂 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 人到中年的思考1. 現(xiàn)在面臨的壓力都有哪些？2. 心理測試：人生五樣3. 現(xiàn)在您最在意什么？最大的困惑是什么？4. 您渴望的生活是怎樣的？第二部分 需要解決的五個問題1. 維護整體健康2. 處理跟.. |
| 如何正確管理90后員工 |
| 主講老師：王群祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者要讀懂90后討論：90后的職場表現(xiàn)特征1、90后進入職場，是危機還是機會2、管理者要正視時代的變化3、90后心理狀態(tài)與社會需求4、多元、迭變的時代弱化了90后的職場需求5、不同時代的管理與90后的沖突點.. |
| 高情商管理 |
| 主講老師：常穎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：高情商認知何為高情商？學習情緒管理的目標薩蒂亞模型的啟發(fā)大腦認知偏差視頻案例：《搜索》認知偏差造成的情緒陷.. |
| 近期發(fā)生的六起安全生產事故案例 |
| 主講老師：姜力維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：近期發(fā)生的六起安全生產事故案例（1）2016年8月10日11時38分，中電國際甘肅中電酒泉風力發(fā)電有限公司發(fā)生一起電擊事故，造成一人死亡。（2）8月11日15時20分許，湖北省宜昌市當陽馬店矸石發(fā)電有限公司高壓蒸汽管道發(fā)生爆炸，.. |
| 高效管理溝通實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：張美娟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高效溝通概述1.決定業(yè)績的三方面：態(tài)度、知識、技巧2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3.高效溝通概述第二講：有效溝通技巧1.完整的溝通過程：信息發(fā)送、接收、反饋2.有效發(fā)送信息的技巧3.關鍵.. |
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