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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 六步成師-精彩直播互動(dòng)技巧 |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：模塊1：講師趣味介紹、學(xué)員趣味團(tuán)建模塊2：挖掘痛點(diǎn)、導(dǎo)入課程直播培訓(xùn)常見(jiàn)不良現(xiàn)象直播培訓(xùn)互動(dòng)原則直播培訓(xùn)互動(dòng)體系第一步：讓學(xué)員戀戀不舍的暖場(chǎng)活動(dòng)模塊1.. |
| 洞察經(jīng)營(yíng)本質(zhì)，做出明智決策 |
| 主講老師：孟顯仕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要用財(cái)務(wù)思維理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)邏輯？(一)企業(yè)經(jīng)營(yíng)終極目標(biāo)兩派觀點(diǎn)之爭(zhēng)：股東利益至上 vs. 相關(guān)者利益至上股東利益至上原則為何經(jīng)久不衰？——盈利是永恒的主題(.. |
| 系統(tǒng)思考與結(jié)構(gòu)性思維 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| 用視覺(jué)錘和文字釘，傳統(tǒng)企業(yè)完成互聯(lián)網(wǎng)＋轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、確定品牌營(yíng)銷區(qū)分客戶和用戶？1、 消費(fèi)者的客戶是誰(shuí)2 、消費(fèi)者的用戶是誰(shuí)3 、消費(fèi)者的人群畫像4 、賣狗墊子的段子二 視覺(jué)呈現(xiàn)及文案提煉1 提煉信息——1.1字體選擇 1.2圖片重.. |
| 股舞人心，邁向卓越 |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么股權(quán)思維可以做出高績(jī)效？1、股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)機(jī)制、工具、智慧2、五個(gè)方面決定股權(quán)激勵(lì)是否能達(dá)到效果3、錯(cuò)誤股權(quán)思維導(dǎo)致的八種結(jié)果4、股權(quán)激勵(lì)必須遵循的四項(xiàng)基本原則控制、目標(biāo).. |
| 海外員工疫情下的心理建設(shè) |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：心理狀態(tài)測(cè)試一、疫情下的心理應(yīng)激反應(yīng)1. 今年的壓力跟往年不一樣2. 疫情壓力導(dǎo)致的四種心理狀態(tài)3. 心理應(yīng)激反應(yīng)的三個(gè)階段4. 影響心理反應(yīng)的七大要素5. 心理不健康造成的五方面影響6. 心理健康的.. |
| 創(chuàng)新圍城 |
| 主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、需求洞察創(chuàng)新源于對(duì)客戶需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的 不滿，在創(chuàng)新過(guò)程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的.. |
| 從業(yè)務(wù)骨干到管理精英 |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題內(nèi)容 課程內(nèi)容 授課時(shí)長(zhǎng)我是誰(shuí) 《角色認(rèn)知與自我管理》實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)型 0.25天要去哪 《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo) 0.5天如何去 《問(wèn)題分析與高效解決》清晰.. |
| 95 后新生代銷售人員管理 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：如何了解 95、00 后的心理特點(diǎn)，建立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感要想管理好 95、00 后銷售人員我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們，走進(jìn)他們.. |
| 云計(jì)算商業(yè)應(yīng)用解析 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)云計(jì)算、云計(jì)算分類、大數(shù)據(jù)及技術(shù)邏輯1、認(rèn)識(shí)云計(jì)算云計(jì)算定義云計(jì)算的發(fā)展云計(jì)算的分類云計(jì)算的技術(shù)2、云計(jì)算的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)3、云計(jì)算.. |
| 從專業(yè)人才走向管理高手 |
| 主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天課程:第一講：新經(jīng)理人的角色認(rèn)知一、 管理者在企業(yè)中的位置和角色 什么是管理？管理者需要做的四件事優(yōu)秀管理人的特征二、 從技術(shù)出身到管理者的習(xí)慣轉(zhuǎn)變從自己做事到別人做事的轉(zhuǎn)變從管事.. |
| 基于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從傳統(tǒng)內(nèi)審到現(xiàn)代內(nèi)審的轉(zhuǎn)變-內(nèi)部審計(jì)最新趨勢(shì) 1.內(nèi)部審計(jì)新職能2.內(nèi)部審計(jì)新角色3.從傳統(tǒng)內(nèi)審到現(xiàn)代內(nèi)審的轉(zhuǎn)變二、如何開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì) 1.內(nèi)部審計(jì)程序概論2.評(píng)估規(guī)劃-企業(yè)層面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估ɨ.. |
| IP的內(nèi)容產(chǎn)生、原創(chuàng)和運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 IP分散化的時(shí)代特征1.IP的概念和基本特征IP的基本概念IP的基本特征IP分散化時(shí)代頭部?jī)?nèi)容的價(jià)值2.IP的商業(yè)變現(xiàn).. |
| TQM-全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： 班組長(zhǎng)管理能力架構(gòu)TQM架構(gòu)為什么員工擦不好桌子第一講：TQM——概論1、質(zhì)量意識(shí)1)“差不多”先生的啟示2)質(zhì)量在企業(yè)中的誤區(qū)3)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量不良對(duì)企業(yè)的.. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)表中的那些隱含密碼 |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、利潤(rùn)表中的那些數(shù)據(jù)如何判斷和運(yùn)用？二、資產(chǎn)負(fù)債表透露了哪些信息？三、為什么說(shuō)最真實(shí)的表是現(xiàn)金流量表？四、三張財(cái)務(wù)報(bào)表之間有什么關(guān)聯(lián)？五、如何從財(cái)務(wù)報(bào)表中來(lái)判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)是好還是壞？六、現(xiàn)金流與利潤(rùn)的關(guān)系.. |
| 養(yǎng)老有“?！?保您養(yǎng)老 |
| 主講老師：宋海蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.養(yǎng)老金營(yíng)銷中存在的問(wèn)題及分析1.1沒(méi)意識(shí) 1.2有意識(shí)沒(méi)行動(dòng)1.3有行動(dòng)不購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)2.找誰(shuí)談養(yǎng)老規(guī)劃2.1高業(yè)績(jī)目標(biāo)客戶群？高業(yè)績(jī)目標(biāo)客戶群開(kāi)拓2.2高件數(shù)目標(biāo)客戶高件數(shù)目標(biāo)客戶群開(kāi)拓3.關(guān)于.. |
| 感恩于心·責(zé)任于行 |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：特訓(xùn)開(kāi)篇：互動(dòng)破冰特訓(xùn)一、鋼鐵是這樣煉成—團(tuán)隊(duì)凝聚力1、團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)致勝的法寶，團(tuán)隊(duì)精神從何而來(lái)？2、這是一場(chǎng)意志力的體驗(yàn)，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨許多困難與不確定因素如何帶領(lǐng)部屬前進(jìn)的體驗(yàn)；這是心與心的溝通，是人.. |
| 像職業(yè)經(jīng)理人那樣思考 |
| 主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：什么是職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)素質(zhì)提升我的原則老板是怎樣思考的？TCS&m.. |
| 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議解讀與2021年中國(guó)經(jīng)濟(jì)前瞻 |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議解讀一、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與判斷1、總結(jié)2020年經(jīng)濟(jì)工作2、2021年國(guó)內(nèi)外基本形勢(shì)二、2021年經(jīng)濟(jì)工作的總基調(diào)三、宏觀調(diào)控1、整體思路2、財(cái)政政策3、金融政策四、202.. |
| 管理創(chuàng)新報(bào)告的寫作技巧 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理創(chuàng)新報(bào)告的意義和要求1.創(chuàng)新成果的3個(gè)特性；2.對(duì)編寫者的素質(zhì)要求和寫作要點(diǎn)；3.主要材料和成果裝訂順序；4.題目提煉和命名的要訣；二、主報(bào)告架構(gòu)和寫作技巧1.主報(bào)告的表述；2.撰寫前的準(zhǔn)備；3... |
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