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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| MTP-管理者綜合能力與素質(zhì)提升 |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課程開始，團(tuán)隊組建進(jìn)入角色，才能換位思考環(huán)節(jié)說明：這是開場導(dǎo)入環(huán)節(jié)，主要是將學(xué)員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學(xué)員親身體會創(chuàng)建公司的過程，明確做為公司領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé)，強化學(xué)員“公司是大家的，要想公.. |
| 企業(yè)EAP與幸福組織建設(shè) ——管理者提升的心理課 |
| 主講老師：黃盛青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)EAP的價值和挑戰(zhàn)1、企業(yè)EAP基本概念：服務(wù)對象、內(nèi)容、方式、合作模式及方向2、企業(yè)EAP的意義和價值3、企業(yè)EAP的挑戰(zhàn)：雙重關(guān)系、專業(yè)度和經(jīng)驗等4、企業(yè)EAP的核心原則：保密、關(guān)系5、企業(yè)EAP邊界管理.. |
| 監(jiān)管趨嚴(yán)大環(huán)境下 保險公司財務(wù)管理重點與精髓 |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.1 引導(dǎo)案例從美國保險巨頭AIG在次債危機中的重創(chuàng)看財務(wù)管理的重要性1.2 保險公司的發(fā)展歷程1.3 壽險公司存在的主要問題1.4 保險公司會計的特點2 費用管理2.1 壽險公司費用管理有哪些特點2.2 .. |
| 管理會計實踐中難點、亮點全案例解析 |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國地稅合并下的稅收籌劃與風(fēng)險管理大數(shù)據(jù)時代下的稅收征管新格局與稅務(wù)稽查風(fēng)險管理宏觀經(jīng)濟放緩增長背景下的稅收籌劃（涉及增值稅、企業(yè)所得稅和個人所得稅等稅種10余個實戰(zhàn)案例分析）“實名制納稅”下的辦稅.. |
| 創(chuàng)新引導(dǎo)師專業(yè)人才技能認(rèn)證 |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù) |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新生代員工的特質(zhì)及焦點解讀一、新生代員工特質(zhì)認(rèn)知1. 管理者眼中的新生代職場上現(xiàn)狀2. 現(xiàn)狀背后的真相3. 新生代認(rèn)知的4個維度工具：《表1：新生代員工價值追求調(diào)查PPT》二、新生代員工工作動機及價值追求.. |
| 陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：危機撲面而來——你在為誰工作?一、危機撲面而來1.導(dǎo)引：瞬息萬變——21世紀(jì)新經(jīng)濟下的企業(yè)特點案例：疫情期間海底撈和兄弟連的教訓(xùn)2.重新定義“鐵飯碗&.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維 --提升你的思考、寫作、表達(dá)的邏輯 |
| 主講老師：安百尚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知學(xué)習(xí)的邏輯合理的知識結(jié)構(gòu)層次職業(yè)人的能力模型如何讓你更有專業(yè)性學(xué)習(xí)的目的和意義拆書方法論概述.. |
| 危機處理與媒體應(yīng)對 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：我們已經(jīng)進(jìn)入了一個危機管理的時代 1、危機成為全球性問題2、危機事件對個人、企業(yè)、國家的影響第一部分、危機與危機管理 1、危機的定義、特點2、危機管理的目標(biāo)3、危機管理體系的構(gòu)建4、危機.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章組建研討學(xué)習(xí)小組一．跨功能團(tuán)隊的作業(yè)有效性1.跨功能團(tuán)隊組建辦法2.跨功能團(tuán)隊的績效與目標(biāo)管理優(yōu)勢二．帶課題進(jìn)行攻關(guān)是最好的學(xué)習(xí)辦法三．篩選現(xiàn)實課題（現(xiàn)場情況影響此步驟有可能在后面章節(jié)開展）四．什么是跨部門.. |
| 任職資格與崗位能力體系建設(shè) |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)管理者及HR面臨的問題和困惑1.任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考)2.績效管理哪些問題不能解決3.培訓(xùn)管理哪些問題不能解決4.企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析第二部分 任職資格管理概念和理念1.任職資格.. |
| TTT中級-豹班 |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、萬般之源，在“需”問宗—需求分析1、常問自己：我為什么要講這個課程2、選題：審視稀缺性與影響程度3、所選課程的賣點與買點分析4、探尋失敗課程的根源模塊二、品牌之路，從&ld.. |
| 主播成長從小白到高手 |
| 主講老師：黨斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 職業(yè)認(rèn)知1.主播行業(yè)發(fā)展趨勢2.如何看待直播的機遇和前景模塊二 職業(yè)素養(yǎng) 1.主播心態(tài)建立與情緒管理方法2.主播壓力認(rèn)知與壓力管理技巧3.主播形象管理與合理包裝4.主播聲音訓(xùn)練與鏡頭感培養(yǎng)5.新手.. |
| 中層管理能力提升 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 正確角色認(rèn)知引言：知彼知己 百戰(zhàn)不殆1.什么是管理？2.管理者角色測試3.中層管理者角色定位4.管理者7個主要角色5.從技術(shù)走向管理五大轉(zhuǎn)變 職責(zé)轉(zhuǎn)變：從運動員到教練員 &#.. |
| 從目標(biāo)設(shè)定到成果落地 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是目標(biāo)管理1.案例討論：管理的起源2.案例討論：先有工作還是先有目標(biāo)？3.目標(biāo)管理的概念4.小組討論：是什么在影響目標(biāo)實現(xiàn)？5.目標(biāo)達(dá)成的六個關(guān)鍵點：目標(biāo)、信念、策略、計劃、資源、過程控制6.企.. |
| 從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：從專業(yè)到管理-管理者角色認(rèn)知1.什么是管理？2.企業(yè)三級管理的核心與管理的本質(zhì)3.從技術(shù)到管理的四大轉(zhuǎn)變1)如何從技術(shù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)型為目標(biāo)導(dǎo)向2)如何從過程責(zé)任轉(zhuǎn)型為結(jié)果責(zé)任3)如何從埋頭苦干轉(zhuǎn)型為激勵他人 .. |
| 3分鐘說服力——職場說服力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：說服的基礎(chǔ)一、本質(zhì)：讓對方自己說服自己1. 沒有人喜歡被說服2. 有道理不等于被說服二、步驟：四步法規(guī)劃說服策略1. 設(shè)定場景2. 確定目標(biāo)3. 設(shè)想問題4. 規(guī)劃策略第二講：說服邏輯腦一.. |
| 五步法通關(guān)流程 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：概述：五步法通關(guān)基本要求（每人35分鐘）1、提前一天通過抽簽決定順序2、提前一天按照要求完成規(guī)定任務(wù)3、每個人完成五步通關(guān)，結(jié)束后進(jìn)行一對一單獨輔導(dǎo)通關(guān)設(shè)計一：演講內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)1、“三扇門”邏.. |
| 發(fā)現(xiàn)問題才能改善工作：全員工作診斷與改善方法工作坊 |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：工作改善的起點——如何發(fā)現(xiàn)問題關(guān)鍵詞：期望——（鏈接）——現(xiàn)狀問題意識：問題是主觀的—取決于主觀期望1. 有沒有問題—&.. |
| 店鋪管理的八項修煉 |
| 主講老師：王建四 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：修煉一：店鋪管理新思維導(dǎo)入：今天的生意好做嗎？案例：圣象地板換人換業(yè)績1. 生意管理的三大思維2. 打造店鋪競爭力兩大途徑3. 管理者的自我角色定位4. 管理者要避免的管理雷區(qū)5. 管理者如何做團(tuán)建管理6.. |
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