管理技能內訓課
| 學習“國畫”的門徑 |
| 主講老師：任德山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言第一講 什么是中國繪畫中國畫的藝術特征和用具特點第二講 好畫的標準一、氣象、筆墨和韻味二、中國畫的風格定式三、中國畫不能有哪些毛病第三講 中國畫的學習方法一、臨摹經(jīng)典作品二、眾多名家的入門書.. |
| 信息安全管理 暢游移動互聯(lián)海洋的護衛(wèi)艦 |
| 主講老師：江燊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言：案例分享：21世紀初的好案例與壞案例互動引導：壞在哪里？VS好在哪里？第一講：信息資產(chǎn)保護一、信息安全管理關鍵要素1. 角色與職責1）信息安全委員會2）信息安全負責人3）業(yè)務負責人4）用戶5.. |
| 超級思考力——問題分析與解決能力實戰(zhàn)技能訓練 |
| 主講老師：海天 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：問題描述1. 明確企業(yè)要解決的基本問題2. 具體的、有內容的描述問題3. 清楚列示問題涉及的各方面信息第二步：問題的分解一、為何要進行分解1. 分解是提出假設的基礎1）提出假設2）搜集資料3）.. |
| 人人皆能為師——企業(yè)內部培訓師培訓 |
| 主講老師：劉江鴻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間安排 第1天上午 教學方式（主要） 講解+活動+案例+討論+視頻課程主題 出發(fā)：概念篇隱性經(jīng)驗顯性化：設計篇01 階段性成果 《課程規(guī)劃藍圖》（初稿）出發(fā)：概念篇0-組建學習小組0-建立學習文化概念篇01.. |
| 做一個擅表達會溝通的頂梁柱 |
| 主講老師：王志強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 “五句話六張圖”全面認知演講，了解演講提升路徑 一、識別兩張圖；1、一張演講概念圖；2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖；二、跨過一扇門；1、跨過演講恐懼之門；三、走三步臺階；1、.. |
| 邏輯思考力 ——像頂尖咨詢顧問一樣思考 |
| 主講老師：段小鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 認知篇：認識邏輯思考力(一)案例研討：MBA面試中的社會熱點話題(二)邏輯思考常見的問題2 方法篇：頂尖咨詢顧問邏輯思考武器(一)邏輯思考的兩個維度1)案例研討：廣度VS深度2)思考的4大誤區(qū)：慣性思維、陷入.. |
| 顧問式催眠銷售秘笈 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：熱身活動，分組團建 1、全場熱身活動 ：《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對，AB角訓練反應速度。2、團建展示PK：《旗人旗語》魚骨式分組，組建團隊選“司令”，起隊名、隊呼，設計隊旗，每組討論.. |
| 從“花錢”到“賺錢” 利用現(xiàn)代科技，提升信息科技部門成員的技術業(yè)務能力 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)上云 – 對數(shù)字化變革的重要性是什么？a)加大對ICT資源利用的靈活性，合理降低成本b)建立跨界信息交換的平臺，降低協(xié)作障礙c)保證業(yè)務連續(xù)運作，同時建構大數(shù)據(jù)平臺，助力數(shù)據(jù)變現(xiàn)d)利用云端/終端開發(fā).. |
| 管理認知與角色轉換 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 思維升級：管理者的職業(yè)化思維升級什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？正確理解管理內涵---從“自己做”到“帶領別人做”.. |
| 不同競爭格局下的投標文件編寫策略 |
| 主講老師：閣策 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題！一、招投標的基本程序1．招標2．投標3．開標4．評標5．中標6．簽訂合同二、投標文件編寫的基本要求及細節(jié)錯誤分析1．商務部分和技術部分2.. |
| 企業(yè)裁員的法律風險防范 |
| 主講老師：李會華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 . 裁員的緣起與種類1. 裁員為“什么”？2. 您理解的“裁員”是勞動法律法規(guī)上所指的“裁員”嗎？3. 企業(yè)的“裁員”與&l.. |
| 房地產(chǎn)、建筑業(yè)“營改增”過渡期準備及納稅管理策略應對實戰(zhàn)研討會 |
| 主講老師：童曉蓮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)營改增政策走向及應對策略一、思考：為嘛要營改增？建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)增營之爭：本是同根生，相煎何太急？二、思考：營改增試點的步伐——我們什么時間營改增？2015年4月1日、7月1日、.. |
| 陽光心態(tài)課程 |
| 主講老師：李春媚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是陽光心態(tài)人到底追求什么心態(tài)對我們的影響心態(tài)決定幸福指數(shù)心態(tài)影響人的能力 心態(tài)影響人的健康二、如何塑造陽光心態(tài)ɧ.. |
| IE與標準工時應用實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：工業(yè)工程簡介1、什么是工業(yè)工程？2、工業(yè)工程的目標3、工業(yè)工程的范疇4、工業(yè)工程科學的性質5、工業(yè)工程的特點（1）IE是綜合性的應用知識體系（技術和管理）（2）注重人的因素是IE區(qū)別于其他工程學科特點.. |
| 一線班組長管理能力提升 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 班組長角色認知的能力1.1 何謂管理1.2 企業(yè)為什么需要管理者？1.3 管理既是一門科學，更是一門藝術1.4 什么是企業(yè)的一線班組長？1.5 一線班組長在企業(yè)的定位和價值：承上啟下1.6 案例討論：張班.. |
| 管理者系統(tǒng)思考與價值創(chuàng)新 ——突破企業(yè)成長的壁壘 |
| 主講老師：薛旭亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：系統(tǒng)思考認知1.為什么要進行系統(tǒng)思考；2.以簡馭繁的智慧；3.系統(tǒng)思考語言；4.系統(tǒng)基模1：成長上限；5.系統(tǒng)基模2：舍本逐末；6.系統(tǒng)基模3：惡性競爭；7.系統(tǒng)基模4：目標侵蝕；8.系統(tǒng)基模5.. |
| 職場PPT制作與演說技巧 |
| 主講老師：郭龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、、功夫在事前——準備與構思以終為始：匯報對象區(qū)分、匯報場景區(qū)分簡報要求：觀點明確、邏輯清晰、容易理解、聲形兼具簡報類型：陳述型、解釋型、說服型、激勵.. |
| 數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：中國軍隊戰(zhàn)區(qū)制改革的啟示一、展望未來：數(shù)字時代對組織提出了哪些新要求？1、未來社會的三大趨勢：數(shù)據(jù)驅動、人工智能、萬物互聯(lián)2、人與組織的關系正在發(fā)生明顯變化案例：海爾的組織創(chuàng)新探索3、組織越來越關注的焦點：人力.. |
| 高效能溝通技巧訓練 |
| 主講老師：吳湘洪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高效能溝通的條件和基礎溝通的忌諱：一臉死相一、溝通的定義定義解讀：為了設定的目標，把信息、思想、情感在團隊/群體之間進行傳遞，并達成共識的過程。二、良好的溝通需要滿足的兩大條件1. 意愿度—&md.. |
| 知彼解己的DISC溝通技巧 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：走進DISC開場互動：我要找到你——九宮格游戲1. DISC的起源2. 明確坐標4分法視頻賞析：《瘋狂動物城》互動：主任向經(jīng)理匯報工作互動：員工狀態(tài)不好，你怎么溝通？3. 兩個原.. |
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