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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| MSA-量測系統(tǒng)分析 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、測量系統(tǒng)概述1、測量的定義2、測量系統(tǒng)的定義4、理想的測量系統(tǒng)5、測量系統(tǒng)的變差來源（PISMOEA模型） 6、測量系統(tǒng)誤差的影響（對產(chǎn)品檢驗、對過程控制） 7、測量系統(tǒng)分析的概念 二、 測量系統(tǒng)的幾個基.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競爭7.人工智能的.. |
| 2016年宏觀經(jīng)濟形勢與當前熱點問題解讀 |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、經(jīng)濟新常態(tài)與中國經(jīng)濟面臨的內(nèi)憂外患1.經(jīng)濟增長動力不足——三駕馬車與需求刺激的后果2.貨幣超發(fā)與高負債率——三大法寶（1）公開市場業(yè)務(wù)（2）法定存款準備金（3）再貸.. |
| 企業(yè)業(yè)務(wù)定位及商業(yè)模式打造 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)業(yè)務(wù)定位（一）業(yè)務(wù)定位的至理名言（二）業(yè)務(wù)定位理論的由來（三）業(yè)務(wù)定位三大法則（四）業(yè)務(wù)定位的設(shè)計工具（五）業(yè)務(wù)定位的系統(tǒng)案例分析1、已經(jīng)實現(xiàn)證券市場上市的公司業(yè)務(wù)定位的系統(tǒng)案例分析2、非上市公司業(yè)務(wù).. |
| 行動學習與團隊建設(shè) |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：在許多團體中，每個成員的智商都在120以上，而整體智商卻只有62？這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現(xiàn)象，而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問題，以團隊為核心形成競爭力已成為企業(yè)發(fā)展中的必然選擇，要求個人與團隊的目標結(jié)合在一起學會共同學習共.. |
| 課程開發(fā)及授課技巧（初級） |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：培訓(xùn)轉(zhuǎn)型認知與內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與素養(yǎng) 1：移動互聯(lián)網(wǎng)下未來培訓(xùn)的四大思維用戶思維：以戰(zhàn)略為指引以員工為導(dǎo)向大數(shù)據(jù)思維：啟用大數(shù)據(jù)啟動員工和微知識體系管理簡約思維：專注，.. |
| 與新生代員工共舞- 學會管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇、 管理者角色認知一、管理者常見的角色定位誤區(qū)1、互動：管理者自畫像- 我是誰2、案例分析：爛好人周姐3、案例分析：能干的陳川4、案例分析：事無巨細的大劉5、案例分析：令人討厭的新經(jīng)理6、案例分析：員工.. |
| DISC性格分析 如何正確了解自己的性格到工作中影響他人 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：性格與工作生活第一講：了解性格心理學，讓自己更有趣一、性格的前世今生什么決定性格心理學家如何給性格分類1、性格是較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為特征。2、性格決定命運是真的嗎？案例分享二、人格結(jié)構(gòu)1、人.. |
| 管理角色認知與管理和領(lǐng)導(dǎo)工具 ——企業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)管理的基本原則管理與管理者角色管理基本角色的認知管理與領(lǐng)導(dǎo)的異同企業(yè)管理的基礎(chǔ)KISS與SOP管理到底有幾個維度？什么樣的企業(yè)組織是有效的？二、企業(yè)遠景.. |
| 打造高績效的執(zhí)行團隊 |
| 主講老師：趙振東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么簡單的工作在執(zhí)行中問題重重？1、認識團隊和執(zhí)行力2、什么是團隊執(zhí)行力3、執(zhí)行力的三大挑戰(zhàn)絕對服從沒有任何借口態(tài)度決定一切4、課堂競賽：高屋建瓴小組.. |
| 金融人的全面盡職調(diào)查手冊 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：看透一個主體企業(yè)到底做的是什么？一、如此企業(yè)，它是從何而來的？1、設(shè)立的合法性，最基礎(chǔ)的認識2、歷史沿革情況，客觀的動態(tài)3、股東出資情況+主要股東情況，其實人的情況是核心4、重大股權(quán)變動情況+重大重組情況，客.. |
| 商務(wù)談判與情緒壓力管理 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知談判與情緒一、重新認知談判（游戲互動導(dǎo)入）1.由內(nèi)而外的談判2.由外而內(nèi)的談判二、談判課程學習的目標與三種人1.內(nèi)方外方2.內(nèi)圓外圓3.內(nèi)方外圓三、是什么讓我們在談判中容易失控1.情緒的綁.. |
| 當前世界格局變化與青年應(yīng)對 （半天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您知道的關(guān)于世界正在發(fā)生以及就要發(fā)生的變化的信息有哪些您身邊的世界正在發(fā)生哪些變化您所知道的國際格局變化是怎樣影響您所在社會的生活的互聯(lián)網(wǎng)如何改變.. |
| 教練式下屬培育與員工輔導(dǎo) |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入構(gòu)建信任空間課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：識別篇-管理者的五大責任與三大挑戰(zhàn)管理者在人員管理中的三大困惑與挑戰(zhàn).. |
| 如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(Day 1)1、 成人學習的特點： 解決“與我何干”的問題2、 設(shè)計有風格的自我介紹 3、 開場的 8 種方法； 4、 演講 4 步法 A、 闡述觀點 B、 說明原因 C、 對比 D、 總結(jié)觀點.. |
| 克服團隊協(xié)作五項障礙 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是團隊？1.什么是團隊？團隊的具體特性2.卓越團隊的五大特征：信賴性、服從性、目標性、合作性、主動性3.卓越團隊的一定要克服的五大障礙：1)角色障礙2)目標障礙3)協(xié)作障礙4)溝通障礙5)執(zhí).. |
| 情境高爾夫 — 向下管理 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者的本質(zhì)和理念１.管理的演變２.管理的本質(zhì)和理念第二部分：情境高爾夫®向下管理背景介紹１.DISC四種領(lǐng)導(dǎo)風格描述２.情境領(lǐng)導(dǎo)力類型3.情境高爾夫®角色介紹和規(guī)則第三部分：情境高.. |
| 企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與快速開發(fā) |
| 主講老師：葛德平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：•模塊1 認識微課-開場及介紹：微課是大勢所趨-微課的定義與類型 -微課展示&討論：什么是好微課？-好微課的標準：微課觀摩、好微課的標準、微課四有原則、內(nèi)容與形式的平衡•模塊2 微課選題 .. |
| 每一個職場人都需要學習的能力 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、心理資本管理術(shù)1、心理資本對職業(yè)發(fā)展的影響2、運用情緒價值形成正向吸引力3、情緒智商中的三種關(guān)系4、職場五種正向信念認知1、信任建立的方法2、心流管理的方法案例分析：二、目標整理術(shù)1、目標價值：個.. |
| 渠道建設(shè)與管理 |
| 主講老師：劉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：選渠第一講：選對渠道一、渠道設(shè)計準備的4個步驟1. 尋找和鑒別市場機會2. 了解和分析消費者需求3. 挖掘競爭對手的渠道軟肋4. 堅持四項基本原則，選擇最佳渠道工具1：行業(yè)合作伙伴分析工具2：企.. |
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