管理技能內訓課
| 火炬計劃-中層管理干部系統(tǒng)培訓方案 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、方案背景企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關鍵是兩點，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點，方向對了企業(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的重要保證。然而，由于不同崗位、工齡的中層管理者的學歷層次、能力素養(yǎng)、崗位經(jīng)驗等參差.. |
| 智媒時代網(wǎng)絡視聽產業(yè)高質量發(fā)展與版權制度 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第一部分 智媒時代視聽產業(yè)作品創(chuàng)新一、人工智能發(fā)展歷史二、網(wǎng)絡視聽產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀三、網(wǎng)絡視聽產業(yè)作品形態(tài)四、網(wǎng)絡視聽產業(yè)未來發(fā)展三大趨勢第二部分 智媒時代視聽產業(yè)作品風險一、網(wǎng)絡視頻產業(yè)版權保護現(xiàn)狀（一）政.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟下的組織變革：重新定義組織管理價值 |
| 主講老師：駱仁童 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：柯達與富士膠片的迥異狀況分析：組織管理的變革為何差異明顯？第一講：數(shù)字經(jīng)濟重定義的組織管理一、數(shù)字化組織管理的不同之處1. 三大特征：連接替代占有，虛擬與現(xiàn)實共生，時空超越界限壓縮2. 五個關鍵理念1）基礎.. |
| 向新時代管理和數(shù)字化轉型靠攏 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化認知與數(shù)字化轉型1、思維創(chuàng)新技術路徑2、數(shù)字思維協(xié)同分權成果3、數(shù)字化改變生產、生活與工作方式4、什么是數(shù)字化轉型5、數(shù)字化轉型本質6、數(shù)字化.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉型當中的思維轉型和能力提升 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么數(shù)據(jù)是文明的基石？1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)化-一切皆可量化3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關性的跳躍（1）全樣本（2）相關性（3）多維度（4）數(shù)據(jù)的價值案例：facebook4.從大數(shù)據(jù)到.. |
| 情商與個人影響力提升培訓 |
| 主講老師：張昊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：大綱 課程單元EQ的基本結構 EQ的基本結構情緒的自我覺察情緒的自我管理情緒的自我激勵同理心社交能力᠊.. |
| 績效溝通與輔導 |
| 主講老師：馮濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效計劃階段的溝通與輔導1、計劃階段溝通什么2、績效合同的三個組成部分3、績效指標從哪里來4、績效目標怎么定5、績效計劃的注意事項二、目標設定與計劃分解1、目標制訂1）目標制定的誤區(qū)2）目標的影響.. |
| TPM –PM 計劃保養(yǎng) |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 TPM 概述生產保養(yǎng)的歷史TPM 的理念TPM 定義TPM 的八大支柱TPM 產生的效果TPM 產業(yè)鏈的應用第二章設備計劃保.. |
| 績效管理實用工具與方法 |
| 主講老師：李佳眉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 績效管理面臨的問題一、績效考核中的三類障礙１、技術問題２、制度問題３、觀念問題二、解決績效管理中三大問題的對策１、解決制度問題的對策２、解決技術問題的對策３、解決觀念問題的對策單元小結.. |
| PDCI 性 格 密 碼－管理致勝的秘訣 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：管理致勝的秘訣1.管理的定義2.管理的五維單元二：管理者的角色定位1.角色定位：承上、啟下與平衡2.三重角色：人際性、信息性、決策性2.三大能力：技術性、人際性、概念性討論：管理者角色的錯位 .. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：唐曉婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：跨部門溝通的心理資本與模式訓練模塊二：跨部門溝通的具體運用場景 |
| 一線主管能力發(fā)展項目系列課程 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：階段 課程主題 課程天數(shù) 主要提升能力 課程輸出主要工具表/核心要點 效果落地方式1 管理認知與工作教導 2天 1、清晰價值 - 管理認知能力 1、角色認知能力提升 工廠案例實操2、擺正位置 - 自我管理能力 2、四階段教導法 .. |
| 高成交的顧問式銷售技巧 |
| 主講老師：梁曉光 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是卓越的銀行服務？1、顧客體驗重要的絕對性2、你現(xiàn)在處于服務的什么水平？3、優(yōu)質的客戶服務表現(xiàn)4、突破到卓越的條件5、超值服務的回報二、如何透過咨詢式的銷售方法增加成交率？1、成交的關鍵因素2、傳.. |
| 門店選址攻略 |
| 主講老師：呂江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、了解商圈一、終端店面選址十大誤區(qū)1.不顧形象，徒求銷量2.迷信黃金地段3.盲目進入競爭飽和區(qū)4.偏離行業(yè)商圈定位5.迷惑于客流量的表象6.缺乏借勢意識7.廣告空間考慮不足8.低估消費購買慣性 .. |
| 讓溝通為我們加分 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、是什么讓我們的溝通不順暢問題收集：是什么讓我們的溝通不順暢？破冰游戲：解手鏈游戲分享：小組成員總結小組的成功和失敗經(jīng)驗二、了解自己的性格特點和溝通風格（一）了解自己.. |
| 宏觀經(jīng)濟與市政行業(yè)形勢解讀 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“大基建”窗口會開啟嗎？1、要完成全年經(jīng)濟目標，基建投資增速至少12.4%2020年消費必然進入寒冬中美貿易戰(zhàn)在疫情中升級只剩下基建一條路2.. |
| 新生代管理與激勵 |
| 主講老師：于際敬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、前言1、新生代員工現(xiàn)狀2、討論：列舉“新生代”員工的優(yōu)缺點二、“新生代”員工的八大特征三、新生代個性成因1、新生代與他們的父輩進行對比2、新生代員工如何看待自己.. |
| 后票交所時代與商業(yè)匯票業(yè)務 在供應鏈金融中應用及合規(guī)操作 |
| 主講老師：任恩林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)承兌匯票業(yè)務操作與風險防范1、商業(yè)承兌匯票查詢查復與銀行承兌匯票的區(qū)別及注意事項；2、電子商業(yè)匯票四種承兌模式；3、承兌人主動授信項下的電票貼現(xiàn)審核方式4、貼現(xiàn)申請人為授信企業(yè)商票貼現(xiàn)審核方式；5、如何確認商.. |
| 能言善道——快速成為職場“高情商”溝通達人 |
| 主講老師：楊俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：自我認知—補齊溝通中“情商的短板”一、情商的本質1. 什么是“情商”？2. 有情商的表現(xiàn)是什么？二、做好溝通前的準備軟件準備：1. 心態(tài)1）.. |
| 和諧婚戀與工作、家庭平衡技巧 |
| 主講老師：張慈恩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：魔鏡魔鏡，誰是世上最適合我的愛人？1. 婚戀有祖訓——門要當戶要對，你怎么看？2. 月老的線只留給“有緣”人3. 強大的科技——科學配對4. .. |
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