管理技能內(nèi)訓課
| 市場需求與調(diào)研 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：市場調(diào)研實戰(zhàn)一、宏觀市場分析1.行業(yè)市場的信息來源；2.影響市場行業(yè)因素的分析、1)社會經(jīng)濟因素2)人口和社會因素3)行業(yè)成熟度4)政策法規(guī)因素二、競爭市場分析1.競爭對手的選擇2.競爭對.. |
| 五步成案-案例萃取與精彩呈現(xiàn) |
| 主講老師：肖興 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場活動：講師趣味介紹、學員趣味團建、導入課程、介紹課程框架第一步. 選定主題模塊1：新-趨勢化選題模塊2：關-任務化選題模塊3：痛-場景化選題第二步. 編寫案例模塊1：案例摘要模塊2：STAR模型模塊3.. |
| 管理者七項修煉 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：修煉一：目標管理與計劃執(zhí)行什么是目標管理，目標與目標管理是什么關系為什么要首先確立目標確立目標的原則是什么確立目標的依據(jù)是什么確立目標的.. |
| 全腦開發(fā)在工作中的應用 |
| 主講老師：逯瑤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：了解你的大腦一、大腦的兩大系統(tǒng)1.左腦2.右腦二、為什么學海無涯不是苦作舟1.學習金字塔2.怎樣的方式更容易記憶第二模塊：激活你的大腦一、串聯(lián)法——激活你的記憶力1... |
| 積極心態(tài)與領導力塑造 |
| 主講老師：逯瑤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：認知積極心態(tài)與領導力(0.5小時）一、重新認知領導力1.塑造由內(nèi)而外的領導力2.從生物心理學的角度看領導力3.領導力與自我價值感二、自我價值與領導者行為（案例分析+游戲互動）1.自我價值感與積極心態(tài)的關.. |
| 領導型教練建立高效團隊 |
| 主講老師：梁曉光 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要成為教練型的領導？1、企業(yè)和個人管理發(fā)展面對的困難和挑戰(zhàn)2、傳統(tǒng)領導方法的特征，和在現(xiàn)代企業(yè)應用的問題3、教練型領導的對比和重要性，如何解決領導管理過程的困難4、教練型領導對提升工作表現(xiàn)的好處5、定義和成.. |
| 像談判專家一樣溝通 |
| 主講老師：孫倩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通前必須了解的幾件事？1.決定權在誰手上1)決定權在對方案例：銷售的自言其說2)決定權在他方案例：法庭上的唇槍舌劍3)決定權在雙方案例：談判到底誰贏了2.溝通最容易忽視的問題1)利益分歧2).. |
| 公司IPO解決方案 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、讀懂什么是IPO？1、什么是IPOIPO兩面性IPO加速改變了什么2、IPO的各大角色重點角色之一：律師重點角色之二：會計師.. |
| 零投訴目標的質(zhì)量管理 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)、為什么要將品質(zhì)管理目標設定為“零投訴”引子：案例：產(chǎn)品達到要求，為什么客戶要退貨？1.1 質(zhì)量的擴展定義1.2品質(zhì)管理的內(nèi)涵1.2.1什么是品質(zhì)管理？1.2.2品質(zhì)管理的三個機能.. |
| 制造企業(yè)降本增效策略 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：中國制造企業(yè)現(xiàn)狀分析1.國外先進的管理體系在中國遇到的尷尬2.遇到尷尬的原則分析3.“增速而不增效”的企業(yè)如何持續(xù)？4.效率來自哪里？5.管理，是“先治理好人”.. |
| 職場潤滑劑之有效溝通技巧 |
| 主講老師：周海博 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：溝通的基本認知一、溝通認知與類型1、溝通的概念2、溝通目的與作用3、影響溝通效果的六大要素發(fā)送者/接收者/反饋/信息/渠道/噪音/環(huán)境4、溝通的類別向上溝通/向下溝通/橫向溝通/斜向溝通5、溝通.. |
| 組織高效溝通 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：組織高效溝通之：移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下的高效溝通一、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的三大障礙二、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的信息收集三、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的信任建立■案例分析：別拿微信當個寶四、移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢下溝通的拒絕方法：無.. |
| 餐飲激勵體系搭建 |
| 主講老師：餐飲激勵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：如何打造快樂的激勵文化？如何實現(xiàn)企業(yè)自行運轉？如何令員工百分百達成企業(yè)目標？如何讓員工為自己而做？如何真正實現(xiàn)員工與企業(yè)共贏，共同發(fā)展？本課程將全面講解企業(yè)激勵體系搭建關鍵和思維，用結果產(chǎn)生目標的思維搭建考核指標，讓.. |
| 鏟除工作的“絆腳石” ——問題分析與解決 |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言 管理者并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的理念與方法所困擾。第一部分 問題分析解決的思維模式塑造一、樹立正確的問題觀。（一）有問題，正常；沒問題，反常！案例&研討：問題太多，沒法干！&mdash.. |
| 賦能3.0業(yè)績篇—小CEO區(qū)域營運能力提升的業(yè)績賦能 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、小CEO營運能力提升賦能之一：顧問能力——診斷調(diào)研，解決問題掌握區(qū)域網(wǎng)格診斷調(diào)研的能力，提升分析與解決問題能力分析區(qū)域網(wǎng)格的商圈情況、客戶情況、競爭情況和內(nèi)部情況.. |
| TTT能導會演——從精妙設計到精彩演繹 |
| 主講老師：馬騰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：小X的變化，思考你為什么要做內(nèi)訓師第一講：心法——建構主義學習理論簡介一、三大學習理論1. 行為主義2. 認知主義3. 建構主義活動：搭名牌活動，大家的感悟是什么？二、建構主.. |
| 讓工作效能激增的利器 |
| 主講老師：高虎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：第一部分 項目和項目管理究竟是什么？一、結構化方法與系統(tǒng)化思維1、結構化的管理方法□ 定義項目和項目管理□ 衡量項目目標的四個維度◆ 管理啟示□ 項目管理管什么？□ 項目管理的過程2、系統(tǒng)化的管.. |
| 高效能人士的七大習慣 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進圖 5、七大習慣概論第二部分 ：個人的成功習慣一: 積極主動——個人愿景的原則1、選擇的自由2、采取主動3、.. |
| Python RPA機器流程自動化 |
| 主講老師：傅一航 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：RPA基礎知識目的：掌握基本的Python編程思想與編程語句，熟悉常用數(shù)據(jù)結構的操作1、RPA基本概念2、RPA應用場景3、RPA實現(xiàn)的種類瀏覽器自動化網(wǎng)頁接口自動化.. |
| ROC教練工作坊——基于成果導向的教練 |
| 主講老師：張毅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 主要內(nèi)容及工具 課程收益第一單元教練基礎篇（半天） 組織變化的趨勢與發(fā)展的挑戰(zhàn)管理VS領導什么是教練？什么是教練型領導力？RO.. |
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