管理技能內(nèi)訓課
| 基于QC的服務管理 |
| 主講老師：孫燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：QC的背景“QC” 的由來與發(fā)展第二講：QC的運用（四個循環(huán)十個步驟）系統(tǒng)思維流程與工具運用P（計劃）、D（實施）、C（檢查）、A（總結(jié)）P計劃階段：1. 選擇問題1）服務問題.. |
| 上承戰(zhàn)略，下接業(yè)務：基于業(yè)務需求的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、頂層思考：人力資源戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵究竟是什么？1、以終為始：所有對人的管理，必須基于一種戰(zhàn)略性思考2、從整體到細節(jié)：破解人力資源戰(zhàn)略內(nèi)涵的五大問題3、管理者的兩項基本工作：業(yè)務戰(zhàn)略+組織能力二、落地支撐：人力資源戰(zhàn)略如.. |
| 博弈中求主動-實用商務談判技法 |
| 主講老師：張志濱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務談判的策略準備商務談判的目的和方式采購談判中的賣方立場采購談判中的買方立場商務談判的籌碼商務談判的實力增強工具：談判中的優(yōu)劣.. |
| 卓越管理者管理能力提升訓練 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的角色認知1、從新認識管理1）管理與領導的區(qū)別2）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務精英到管理高手2）掉入“領導力”黑洞3）管理者的十大角色演練：張經(jīng)理的苦惱3.. |
| 行動學習之— 行動學習咨詢工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：理論篇：行動學習法（90分鐘）一、行動學習的顛覆創(chuàng)新1.傳統(tǒng)培訓的真相2.績效改進的科學原理3.行動學習顛覆傳統(tǒng)培訓4.什么是行動學習5.行動學習對于組織的價值6.行動學習對于個人的價值7.行動.. |
| 2020年最新會計準則更新與應用實務 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 最新會計準則變化概覽介紹近期中國會計準則的變化和執(zhí)行時間表，了解修訂的原因與影響。模塊二 新收入準則講解−新收入準則的變化要點分析−收入確認模型五步法中最重要的實操運用−帶.. |
| 高績效團隊建設與協(xié)作 |
| 主講老師：周輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．新時代最具生命力的組織形式----團隊1.新時代領導面臨的挑戰(zhàn)2.團隊的辨識團隊的概念高績效團隊特征----辨識兩大維度電影片段欣賞討論：發(fā)展周期、特點與建設重點二．團隊建設初期的重點1.團隊領導 .. |
| 學習貫徹習近平精準扶貧戰(zhàn)略思想，打贏扶貧攻堅決勝戰(zhàn)役 課程大綱 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、習近平扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想的形成和主要內(nèi)容（一）、形成過程1、青年時期知青經(jīng)歷主要指在梁家河插隊的七年。2、在地方工作時期（從擔任河北正定縣委書記到擔任浙江省委書記期間）3、擔任黨的總書記以來2013年，在湖南湘.. |
| 用電檢查培訓計劃 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：時間安排 培訓模塊 主要內(nèi)容 培訓形式營銷稽查D1 營銷稽查的組織與管理 1.營銷稽查的目的和意義2.營銷稽查工作方式的進步3.營銷稽查與用電檢查的區(qū)別4.營銷稽查的依據(jù)5.營銷稽查與其他任務的界面關系6.. |
| 別讓匯報掩蓋工作光芒——場景化的工作匯報技巧 |
| 主講老師：紀菲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：場景一：正式工作匯報特點：一對多匯報，以演講的形式，利用PPT等工具進行匯報，包括年終匯報，述職，項目匯報，競聘等場景。一、正式工作匯報常見問題問題一：信息過多：各種表、各種圖，滿屏都是重點問題二：缺乏美感：文字多、顏色.. |
| 培訓需求調(diào)研與培訓計劃制定 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓需求調(diào)研與分析1、培訓的內(nèi)涵2、培訓基本流程（1）培訓需求分析（2）培訓計劃制定（3）培訓實施管理（4）培訓效果評估3、培訓需求調(diào)研的內(nèi)涵4、培訓需求調(diào)研的作用5、培訓需求調(diào)研的層面（1）.. |
| 向上管理行動學習工作坊 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元：認知自我，準確定位 一、管理者崗位的重要作用適者生存與時俱進企業(yè)的“脊椎” 落實執(zhí)行力的關鍵 案例：下達任務 二、管理者的角色意識普通員工與管理者的區(qū)別 &mdash.. |
| “四步為師”：案例的開發(fā)與教學設計 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：案例編寫概述一、案例的定義二、案例的5大特性（一）真實性（二）故事性（三）典型性（四）理論性（五）針對性三、案例的3種類型（一）按篇幅分類（二）按專業(yè)領域分類（三）按學習功能分類四.. |
| 工作匯報寶典與場景化演練 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、揭開工作匯報的神秘面紗——在職場，不懂匯報，你就做不好匯報！•工作匯報的分類•書面匯報的目標•口頭匯報的目標•匯報設計的挑戰(zhàn)二、工作書面匯報之邏.. |
| 魔力演講 |
| 主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引擎一：麻瓜覺醒 1.1 找到演講的短板 1.2 二十個風險點 1.3 上臺七宗罪 引擎二：魔力三步曲 2.1 第一步：序曲的設計和練習 2.2第二步：綻放的設計和練習 2.3 第三步：尾聲的設計和練習 .. |
| 管理者新崗位逆襲訓練 新入職管理者、新升職管理者、新調(diào)崗管理者的干貨學習 |
| 主講老師：李巖偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章就任前一．晉升規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃六步二．自我營銷行動指南三．預測陷阱任職陷阱列表四．崗位調(diào)查謹慎調(diào)查清單五．內(nèi)部晉升第二章就職一.. |
| 花 藝 美 學 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 插花與插花藝術插花的特點插花藝術定義插花藝術特點插花藝術達到的效果第二部分 世界插花的流派和發(fā)展中國插花藝術的風格特點.. |
| 中基層管理者管理技能提升訓練 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間（時間點） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓效益第一部分：中基層管理者的角色定位與管理技能1、價值定位（1）角色的價值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補位的定位（4.. |
| 小米產(chǎn)品打造方法——360°解密小米打造產(chǎn)品的方法論 |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課：小米產(chǎn)品打造的底層邏輯——戰(zhàn)略設計產(chǎn)品打造的源點是戰(zhàn)略設計（方向不對努力白費）1.小米戰(zhàn)略機會洞察2.小米戰(zhàn)略手段設計——以什么樣的手段抓住機會3.小米產(chǎn)品實現(xiàn)戰(zhàn)略.. |
| 5G知識和行業(yè)應用 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容單元一 走進5G 1、什么是5G，什么是IOT，我們該做好哪些準備？2、5G是第七次信息革命的基礎3、5G的三大應用場景4、5G的六大基礎特點5、5G的全球格局單元二 5G物聯(lián)網(wǎng)中的整體架構(gòu)介紹 .. |
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