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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 積極應(yīng)對挑戰(zhàn) 管理者情緒壓力管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：引言及壓力的本質(zhì)解讀引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 1. 常見的五類壓力來源- 如何看待工作生活平衡的問題- 如何看待事多、錢少、離家遠的問題- 如何看待領(lǐng)導(dǎo)更多地指派工作的問題- 如何看待職業(yè)天花板.. |
| 管理者從專業(yè)走向管理 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換1.1專業(yè)與管理差異1.2從專業(yè)人士到管理者的障礙1.3專業(yè)管理人材的特質(zhì)要求1.4管理者的素質(zhì)要求1.5管理者的權(quán)力與責任2樹立威信、贏得信任2.1認知團隊，新環(huán)境下團隊特點2... |
| 如何掌握顧客消費心理學(xué)? |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引言：認識黑匣子—心理學(xué)你了解嗎？人的需求---人格傾向性二、消費心理學(xué)研究導(dǎo)論1、消費心理學(xué)的研究對象2、消費心理的產(chǎn)生與發(fā)展3、消費心理學(xué)的內(nèi)容與方法4、消費心理學(xué)基本理論5、消費者的.. |
| 中國宏觀經(jīng)濟解析與企業(yè)突圍之路 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前的國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢是什么？1、世界經(jīng)濟新平庸2、世界經(jīng)濟周期與新工業(yè)革命：工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化回顧歷次科技革命的變化中國改革開放的一級火箭（市場經(jīng)濟）、二級火箭（海外市場.. |
| 服務(wù)創(chuàng)新 體驗為王 |
| 主講老師：鄒國華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講: 市場經(jīng)濟的發(fā)展趨勢把握未來趨勢1.市場趨勢的4個階段2.市場消費群體的演變3.市場演變的動力4.市場經(jīng)濟的本質(zhì)和規(guī)律5.市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢6.服務(wù)營銷的趨勢案例：百安居是如何適應(yīng)中國市場，取.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)從專業(yè)走向管理 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：1專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換1.1專業(yè)與管理差異1.2從專業(yè)人士到管理者的障礙1.3專業(yè)管理人材的特質(zhì)要求1.4管理者的素質(zhì)要求1.5管理者的權(quán)力與責任2樹立威信、贏得信任2.1認知團隊，新環(huán)境下團隊特點2... |
| 房地產(chǎn)快銷模式下的案場精細化管控模式 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1超強人氣案場的打造1.1人氣案場四大核心要素1.2不同檔次案例布置的特點1.3四位一體的案場體驗打造1.4案例體驗的十大要素1.5讓產(chǎn)品體驗與服務(wù)體驗贏得客戶1.6讓客戶為項目免費傳播1.7案場檔位不足的補.. |
| 企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程研習(xí)會 |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單 元 名 稱 內(nèi) 容 綱 要 學(xué) 習(xí) 目 標 教 學(xué) 方 法講師的使命與價值 內(nèi)部講師的角色內(nèi)部講師的使命講師與主管之職責內(nèi)部講師的困境 .. |
| 集團風險管控 |
| 主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：風險管理的內(nèi)涵闡述為什么要導(dǎo)入風險管理定義風險管理企業(yè)風險的分類第二部分：COSO-ERM（2016）體系介紹.. |
| 企業(yè)降本增效 （半天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析企業(yè)的風險來自于哪里企業(yè)憑什么在市場中競爭、得勝我們公司的價值鏈是怎樣的您的部門的運營關(guān)鍵在哪里請列舉目前公司.. |
| 員工心理問題疏導(dǎo) |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、巧用負面情緒 助你一臂之力1、情緒的價值和意義，覺察和接納2、冥想呼吸放松法3、運動、傾訴、記錄等日常情緒轉(zhuǎn)化二、價值觀導(dǎo)航 成長不迷茫1、你屬于職場哪種類型的人？性格分析優(yōu)勢2、價值觀排序工具，制作目標樹 .. |
| 如何實現(xiàn)高效的跨部門溝通 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、跨部門溝通為什么那么難1.跨部門溝通間的常見問題2.部門墻的顯現(xiàn)與危害3.部門墻的六大深層原因4.改善跨部門溝通的三大核心二、實現(xiàn)高效跨部門溝通的八項修煉1.積極的溝通意愿（1）我是一切的根源（2）內(nèi).. |
| 中醫(yī)診斷-----望診 |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、望診的基礎(chǔ)知識；2、全身望診；1, 望神2，望色3，望形體4，望姿態(tài)3、局部望診；1，臉2，五官3，軀體4，胸肋5，腹診6，肩背，脊椎7，四肢8，手診9，皮膚4，舌診；.. |
| 授課技巧與呈現(xiàn) |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 成為一名職業(yè)化培訓(xùn)師1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別2、培訓(xùn)師授課風格與特質(zhì)3、培訓(xùn)主題與內(nèi)容的確定案例分析：張敏的培訓(xùn)4、以學(xué)員為中心的課程思維5、培訓(xùn)的本質(zhì)：為學(xué)員提供價值工具：價值表格6、如何解決課程.. |
| 與新生代共舞- 團隊溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：溝通與管理溝通1.案例分析：張總的困惑2.常見的溝通的問題- 跨部門溝通的本位主義- 跨部門溝通的外在因素- 對上溝通無重點- 對下溝通無行動3.360度溝通是什么？- 上下級溝通- 跨部門.. |
| 九型人格與情緒壓力管理 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、職場人的情緒壓力管理一、企業(yè)組織的職業(yè)化要求二、職業(yè)發(fā)展的兩大利器三、職場中的自我情緒壓力舒緩四、職業(yè)化思想工作的重點及策略五、自我模式調(diào)節(jié)矛盾的方式第二講、思維模型與性格類型在職場中的引導(dǎo)一、我是誰.. |
| 最新會計準則變化和新收入準則 |
| 主講老師：元常富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：全面了解會計準則和制度1、從《民法典》角度看民事主體和之間的關(guān)系，市場主體與民事主體的關(guān)聯(lián)2、會計準則的作用就是解決什么時候記賬、記賬金額多少，是做賬技術(shù)和行動規(guī)則。3、會計制度一分鐘總括了解，站得高才能看得遠。 .. |
| 公共關(guān)系管理 （1天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析跟公司生存、發(fā)展有關(guān)聯(lián)的相關(guān)方都有哪些我們?yōu)槭裁匆獫M足客戶的要求我們怎樣滿足客戶的要求人們?yōu)槭裁磿P(guān)注緊急事件出了緊急事件，大.. |
| 問題解決之道（中國式PAS） --不到4%笑傲職場者的問題解決指南 |
| 主講老師：時維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：基本認知【一】21世紀最佳問題解決工具-行動學(xué)習(xí)五個問題層層升級，通過行動學(xué)習(xí)，30分鐘現(xiàn)場體驗團隊問題解決之道。反思：什么是真正的問題？當問題來臨時我們是如何面對的？&.. |
| 認知升級10大杠桿 --快速擁有飛出職場迷宮的十大利器 |
| 主講老師：時維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認知升級的魅力1、為什么你會被別人割“韭菜”？公務(wù)員升遷路線圖背后的邏輯如何跨上職業(yè)生涯13級臺階你可能注定繞不過去的九個階層=.. |
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