職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓課
| 職業(yè)化溝通——贏在職場的高效影響力 |
| 主講老師：鞠佳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：職場邏輯篇——樹立邏輯清晰的思維體系和精準化表達呈現(xiàn) 具體目標/效果/實施方法一、工作中信息傳遞的準確性1.游戲?qū)耄憾虝r間內(nèi)向?qū)Ψ奖硎龃罅啃畔?.小組分享：你們成功的秘訣是什么？3.案.. |
| 小學生校園禮儀 |
| 主講老師：叢輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。做文明人就要文明用語，文明做事。如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢。如果你失去了文明，你將是徹徹.. |
| 職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉上 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言： 管理認知測試和啟發(fā)引導※ 啟發(fā)引導：管理者判斷事物的依據(jù)模塊一、職業(yè)精神篇一、職業(yè)態(tài)度1、達成共識2、學會聆聽3、大局意識，堅決維護（案例：打阻擊戰(zhàn)）4、愛崗敬業(yè)，成就人生5、找到真實的自己.. |
| 職場達人的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：姜楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：情緒管理重要性1. 情緒管理的重要性案例分享：武昌殺人案2. 教育與成長案例分享：如何從小培養(yǎng)孩子對欲望和情緒的管理3. 用人單位喜歡的員工圖表分享：心態(tài)與能力象限圖第一講：情緒和壓力高階版認知一、.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：吳佩斯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一步：修煉職業(yè)素養(yǎng)——一言一行一舉一動1、職場不成功的三大原因2、獲取職場成就的二大要素A、專業(yè)技能B、職業(yè)素質(zhì) 3、業(yè)余選手VS職業(yè)選手的區(qū)別4、何謂職業(yè)化素質(zhì)A、什么是素質(zhì)？.. |
| 銀行“突發(fā)事件“的處置與”應急能力“的提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 銀行‘突發(fā)事情”與“應急處置”的概念1、銀行網(wǎng)點“突發(fā)事件“的特征及三級分類2、銀行業(yè)協(xié)會關于“突發(fā)事件”與&rdquo.. |
| 戰(zhàn)略導向的年度培訓計劃制定 |
| 主講老師：周希奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、從年度培訓計劃的角度看企業(yè)培訓的定位與價值1、團隊共創(chuàng)：培訓經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些？2、分享內(nèi)容：企業(yè)培訓的定位與價值（1）培訓的定義與本質(zhì)（2）培訓的四個階段（3）企業(yè)培訓的三重責任（4）企業(yè)培訓的三大屬.. |
| 知己解彼 締造無障礙溝通 |
| 主講老師：李樂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：知己解彼 締造無障礙溝通【課程目標】： 隨著近年來色彩心理學的出現(xiàn)及廣泛流傳，越來越多的人們開始意識到人與人之間的不同，也了解到同樣的一句話，對不同的人說會取得不同的效果。本課程將人們普遍關注的色彩心理學與人際關系相結(jié)合，使學員了解.. |
| 幫助企業(yè)（個人）快速創(chuàng)造收入！ |
| 主講老師：郝銘智 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：國父孫中山運用演說，發(fā)起十余次革命起義，最終推翻封建統(tǒng)治！偉大領袖毛主席運用演說，團結(jié)全國各界愛國人士，最終建立新中國！前英國首相丘吉爾運用演說，在第二次世界大戰(zhàn)中鼓勵了千千萬萬的人，大大激勵了英國軍民的精神！馬.. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)與技能提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學習？為什么要學習？視頻學習：我們已經(jīng)進入江湖，是否已經(jīng)配好利劍？第一模塊：職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)與職場討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？規(guī)則？案例分析：海歸曹飛飛第一天上班.. |
| 企業(yè)財產(chǎn)保險業(yè)務培訓 |
| 主講老師：張光祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、用財產(chǎn)保險降低企業(yè)運營風險1．在經(jīng)濟不確定性的當下為企業(yè)加一道安全保障2．財產(chǎn)險都能解決企業(yè)運作中的哪些問題3．企業(yè)都可用哪些財產(chǎn)險產(chǎn)品來規(guī)避運營風險二、關于財產(chǎn)保險必須知道的內(nèi)容1．財產(chǎn)保險的含義、特征及分類 .. |
| 《數(shù)字經(jīng)濟》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：【課程大綱】一、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展概述1、數(shù)據(jù)經(jīng)濟概念2、數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展政策總書記對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展要求十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟二十大看數(shù)字經(jīng)濟3、數(shù)據(jù)經(jīng)濟發(fā)展趨勢二、數(shù).. |
| PSL培訓師硬核呈現(xiàn)演繹技巧 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：大綱一：開場導入1、成年人學習的特點與需求2、滿足成年人左右腦的需求分析3、基于成人傳播學的設計特點4、課程構(gòu)建的『大樹理論』5、吸引成年人思考的三項原則大綱二：演繹邏輯清晰1、開場技巧一、設問：如何設計.. |
| 保險從業(yè)人員操作風險識別與防控 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 保險從業(yè)人員操作風險來源與管理框架第一節(jié) 操作風險管理的概述一、操作風險的起源（一）商業(yè)銀行操作風險提出的背景和原因（二）操作風險的相關案例二、操作風險的分類（一）操作風險的定義（二）操作風險的.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：結(jié)構(gòu)化思維介紹一、 什么是結(jié)構(gòu)化思維二、 【練習-自我介紹】30秒電梯理論三、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)（活動體驗+案例討論）1. 大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解. 2. 任何預先歸到金.. |
| 《當前宏觀經(jīng)濟金融熱點與家庭大類資產(chǎn)配置策略》 ——把握十四五開局 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、當前宏觀經(jīng)濟和金融熱點解讀1.1當前全球經(jīng)濟走勢和資本市場大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.1 當前資本市場各大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.2 國內(nèi)股市春節(jié)后下跌的基本邏輯1.1.3 美國國債收益率為何會影響全球資本市場1.1.4 美聯(lián).. |
| 九型人格在企業(yè)管理中的應用 |
| 主講老師：汪洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述一、我是誰1. 誰在決定我們的行為？2. 什么是性格？性格是如何形成的？3. 意識與肉體關系，意識與性格的關系4. 九型人.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與道德品質(zhì) |
| 主講老師：劉上 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言： 管理認知測試和啟發(fā)引導※ 啟發(fā)引導：管理者判斷事物的依據(jù)模塊一、職業(yè)精神篇一、職業(yè)態(tài)度1、大局意識，堅決維護（案例：打阻擊戰(zhàn)）2、選擇逆行3、愛崗敬業(yè)，成就人生4、態(tài)度決定未來二、遵守規(guī)則1.. |
| 塑造五維陽光心態(tài)提升核心競爭力 |
| 主講老師：黃昕紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：自我管理的陽光心態(tài)塑造導論：《人的一生》一、職業(yè)定位與自我實現(xiàn)案例解析：卓越管理者經(jīng)典三問1. 專注并加強我們的長處2. 倡導團隊精神，合作共贏3. 目標一致，與企業(yè)共贏二、卓越管理者的核心競爭力.. |
| 卓越的路上放飛自我 --職場幸福力提升 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天 時間 主題 .. |
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