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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| DeepSeek 助力組織及個人降本增效提質(zhì)創(chuàng)收 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基礎(chǔ)知識：為什么 DeepSeek 火出了圈？• DeepSeek VS Open AI 的差異• 如何在本地完成 DeepSeek 的私有化部署• 1.5b、7b、14b、32b 等版本的差異.. |
| 產(chǎn)品管理知識體系實(shí)踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達(dá)成共識第一講：引論一、新產(chǎn)品的概述1. 產(chǎn)品的本質(zhì)：產(chǎn)品服務(wù)或者成果2. 產(chǎn)品的核心層次：核心利益\有形屬性\附加屬性3. 新產(chǎn)品的關(guān)鍵要素二、新產(chǎn)品的要素1. 新產(chǎn)品.. |
| 準(zhǔn)時交付——實(shí)用項(xiàng)目管理全流程實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：項(xiàng)目管理精要——理解基礎(chǔ)、拓展視野說明：無論是否從事專職的項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目思維都是管理者必備的技能，認(rèn)識項(xiàng)目管理的全貌，具有對齊認(rèn)知的作用。一、項(xiàng)目管理全景：掌握關(guān)鍵概念與實(shí)踐價值討論：哪些是項(xiàng)目.. |
| A-21.3-企業(yè)戰(zhàn)略制定及目標(biāo)分解-劉成熙老師（2天新版-new） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-21.3-企業(yè)戰(zhàn)略制定及目標(biāo)分解-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略制定及目標(biāo)分解是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè).. |
| 績效管理到人效管理 |
| 主講老師：樊珍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、從人員管理到人效管理1.人資管理中幾個需要討論的概念2.企業(yè)經(jīng)營中幾個需要討論的概念3.企業(yè)用人觀的討論二、為什么做人效管理1.人們是如何利用的資源2.企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營1.1增收1.2節(jié)支3.企業(yè).. |
| 凝聚人心、提升效能，改善干群關(guān)系的利器 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么重視員工關(guān)系管理1. 員工關(guān)系與績效的內(nèi)在邏輯(1)績效提升(2)績效來源2. 員工關(guān)系的作用3. 員工管理四大誤區(qū)(1)缺乏共同愿景(2)缺乏完善激勵約束機(jī)制(3)員工關(guān)系主體不清(4).. |
| 卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力——項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)管理與激勵 |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項(xiàng)目環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)與管理導(dǎo)入：1）管理團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)差異對比2）可以領(lǐng)導(dǎo)而不能管理的革命3）可以管理而不能領(lǐng)導(dǎo)的工作一、領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別1. 領(lǐng)導(dǎo)注重實(shí)現(xiàn)變革，以解決挑戰(zhàn)性難題職責(zé)2. 管理注重維持秩序，.. |
| 人人都應(yīng)了解的輿情素養(yǎng)課 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 為什么人人都應(yīng)該具備輿情素養(yǎng)第二章 走出輿情素養(yǎng)的認(rèn)知誤區(qū)第一節(jié) 切莫高估數(shù)據(jù)分析工具的作用 數(shù)據(jù)太多反而影響決策警惕大數(shù)據(jù)中的邏輯陷阱第二節(jié) 切莫對輿情處置有不切實(shí)際的幻想 .. |
| 團(tuán)隊(duì)為王——銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：天馬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：解密精英團(tuán)隊(duì)績效密碼——團(tuán)隊(duì)解碼一、托馬斯模型-團(tuán)隊(duì)績效的兩大因素1. 環(huán)境因素1）績效要求、及時反饋和輔導(dǎo)-35%2）資源、流程和工具-26%3）激勵制度、非物質(zhì)回報(bào)和職業(yè)發(fā)展-14.. |
| 經(jīng)營思維：商業(yè)模式創(chuàng)新與實(shí)戰(zhàn)沙盤 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式創(chuàng)新的意義是什么？ 1、構(gòu)建全局思維，站在全局看組織發(fā)展，資源配置，和企業(yè)經(jīng)營2、恒定不變的是變化，識別變化，應(yīng)對變化，就能把握變化背后的機(jī)會3、沙盤模擬的場景導(dǎo)入 沙盤模擬背景介紹.. |
| 銀行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理與輿情應(yīng)對 |
| 主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、企業(yè)安全生產(chǎn)一、 新《安全生產(chǎn)法》的重點(diǎn)內(nèi)容解讀1. 關(guān)于安全生產(chǎn)的監(jiān)管問題2. 關(guān)于構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制的問題3. 關(guān)于安全生產(chǎn)治理漏洞的問題4. 關(guān)于新的行政處罰實(shí)施機(jī)制問題奪二、安全生產(chǎn)突發(fā)應(yīng)急處置 .. |
| 領(lǐng)袖演說—個人演講品牌IP打造 |
| 主講老師：李瑞光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：演講者的角色定位一、我要講什么？他為什么聽？1. 演講的五宗罪1）要點(diǎn)不清2）聽眾沒有獲益3) 條理不清4) 細(xì)節(jié)太多5) 篇幅太長2. 商務(wù)演講四種演講風(fēng)格應(yīng)該鄙棄流水帳型，廣告型，自吹型，.. |
| 慧眼識才：面試官甄選實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：孫林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：人才面試過程中招不到人和招錯人那個成本更大？第一講：面試官的定位及禮儀一、面試官的定位小組共創(chuàng)：說說你眼中的優(yōu)秀面試官？每組提煉3個關(guān)鍵詞，代表分享1. 面試官的核心角色定位1）人才質(zhì)量的把關(guān)者 2）面試錄用的.. |
| 規(guī)劃百萬 裂變無限 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：一、如果拋棄物質(zhì)束縛，你最想做的事情是什么？二、你打算如何實(shí)現(xiàn)？三、你覺得現(xiàn)在的你，和你最想成為的自己，有哪些不一樣？第一章 認(rèn)知篇 系統(tǒng)認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃 打開職業(yè)視野一、職業(yè)規(guī)劃不靠譜？系統(tǒng)認(rèn)知才能看得清楚！.. |
| 數(shù)字時代的組織發(fā)展和組織效能提升 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何影響組織發(fā)展? 1. 數(shù)字時代的組織發(fā)展概念- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與意義- 組織發(fā)展的新模式與特征2. 數(shù)字化對企業(yè)結(jié)構(gòu)與文化的挑戰(zhàn)- 傳統(tǒng)組織文化與數(shù)字化文化的差異- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對組織內(nèi)外部溝通.. |
| 人才盤點(diǎn)與組織建設(shè) |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人才盤點(diǎn)：精準(zhǔn)識別與規(guī)劃人才1. 人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵痛點(diǎn)人才評估不準(zhǔn)確舉例：單一的績效指標(biāo)選拔管理人員人才數(shù)據(jù)不完整盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用不足2. 解決方案與方法&#.. |
| 企業(yè)如何做好數(shù)據(jù)治理并合理應(yīng)用 |
| 主講老師：吳曉生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數(shù)據(jù)治理戰(zhàn)略規(guī)劃與體系構(gòu)建一、數(shù)據(jù)治理本質(zhì)與頂層設(shè)計(jì)邏輯1. 數(shù)據(jù)治理核心價值定位：從“成本中心”到“價值樞紐”2. 數(shù)據(jù)治理框架對比與選型：DAMA-DMBOK vs.. |
| 企業(yè)目標(biāo)管理—讓企業(yè)業(yè)績倍增的導(dǎo)航系統(tǒng) |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么企業(yè)要目標(biāo)管理導(dǎo)入：故事導(dǎo)入1. 哈佛調(diào)研---目標(biāo)對人生影響2. 目標(biāo)和計(jì)劃的關(guān)系3. 企業(yè)目標(biāo)的意義與作用4. 企業(yè)目標(biāo)管理的七大誤區(qū)二．什么是企業(yè)目標(biāo)管理1. 企業(yè)目標(biāo)管理ɨ.. |
| 團(tuán)隊(duì)績效體系搭建與管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：探討團(tuán)隊(duì)績效管理現(xiàn)狀一．什么是團(tuán)隊(duì)績效1. 團(tuán)隊(duì)績效是什么績效管理系統(tǒng)目標(biāo)體系執(zhí)行體系激勵體系團(tuán)隊(duì)績效2. 為什么提升.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才梯隊(duì)搭建實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織與人才的關(guān)系（0.75H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和職責(zé)共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工&.. |
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