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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 商業(yè)銀行中層領(lǐng)導(dǎo)力提升：非人力資源管理者/職能經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 職能經(jīng)理的員工管理責(zé)任一、誰是員工管理的主角二、職能經(jīng)理的員工管理責(zé)任（一）員工思維塑造（二）員工甄選（三）員工發(fā)展（四）績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)（五）工作設(shè)計(jì)第二講 職能經(jīng)理與HR的“矛盾.. |
| “連接+算力+能力”新型信息服務(wù)體系 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、連接1、全量全要素的連接是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的起點(diǎn)2、通信網(wǎng)絡(luò)（有線無線）實(shí)戰(zhàn)前沿5G+生態(tài)有線+無線融合3、物聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)前沿物聯(lián)網(wǎng)是信息聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上一種新的連接.. |
| 初階TTT技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 開啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知1、認(rèn)知培訓(xùn)1）培訓(xùn)等于講課嗎？2）培訓(xùn)的定義3）培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）自主學(xué)習(xí)2）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)3）目標(biāo)導(dǎo)向4）實(shí)用導(dǎo)向3、培訓(xùn)師.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)斯托格狄爾（Stogdill）：領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)人施行影響的活動(dòng)過程。孔茲（Koontns）：領(lǐng)導(dǎo)是一門促使其部屬充滿信心，滿懷熱情來完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)。泰瑞.. |
| 結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）——透過結(jié)構(gòu)看思維與表達(dá) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1．開課導(dǎo)言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2．為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達(dá)，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演.. |
| 職業(yè)化打造 |
| 主講老師：唐華生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、職業(yè)經(jīng)理人處境一、經(jīng)濟(jì)下行，很多公司被迫降薪或裁員二、大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，對(duì)現(xiàn)有經(jīng)理人造成沖擊三、人難招的現(xiàn)象，背后是職業(yè)化經(jīng)理人稀缺四、職業(yè)經(jīng)理人職場(chǎng)取得成功的要素第二部分、職業(yè)經(jīng)理人定位一、職業(yè).. |
| 宗教、習(xí)俗和跨文化溝通與交流與商務(wù)談判 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：跨文化認(rèn)知與角色認(rèn)知 導(dǎo)入案例：從跨文化角度看，中國(guó)鐵建沙特麥加輕軌項(xiàng)目巨虧案 什么是文化，跨文化的挑戰(zhàn)有哪些？ 霍夫斯泰德的文化維度理論 行為指南.. |
| 精益六西格瑪 應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，取得長(zhǎng)期成功的企業(yè)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：趙穎 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：六西格瑪導(dǎo)覽1、六西格瑪?shù)钠鹪?、什么是六西格瑪？3、為什么導(dǎo)入六西格瑪？4、如何導(dǎo)入六西格瑪？二、精益簡(jiǎn)介1、精益生產(chǎn)的作用2、為什么要與六西格瑪結(jié)合？3、精益五大原則三、如何選擇六西格瑪項(xiàng)目？.. |
| 戰(zhàn)略思維進(jìn)階系列課程 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【第一部分】一、引子：世界發(fā)展的原動(dòng)力1、過去，世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界改變世界的8大技術(shù)3、不變革，就淘汰二、什么是戰(zhàn)略1、古今中外對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)知一句話描述戰(zhàn)略 .. |
| 企業(yè)文化賦能與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)文化是“虛事”還是“實(shí)事”1、企業(yè)文化常見痛點(diǎn)企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)管理脫節(jié)企業(yè)文化與業(yè)務(wù)兩層皮文化理念與員工行為不一致.. |
| 銀行理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷綜合技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：馮淼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程主要分為四個(gè)部分《市場(chǎng)開發(fā)》《保險(xiǎn)/基金營(yíng)銷》《客戶維護(hù)》《CRM系統(tǒng)會(huì)員管理》第一部 《市場(chǎng)開發(fā)》一 計(jì)劃和活動(dòng)前言：銀行銷售經(jīng)理的目標(biāo)客戶群分析銀行銷售經(jīng)理的STP客戶細(xì)分制定三級(jí)工作計(jì)劃.. |
| 時(shí)間管理與效率提升 |
| 主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程導(dǎo)入 1、 時(shí)間的感知2、 時(shí)間的四大特性3、 故事：李經(jīng)理的一天4、 課堂測(cè)試：時(shí)間管理水平 對(duì)時(shí)間產(chǎn)生基本的感知 了解自我時(shí)間管理的水平 避免陷入時(shí).. |
| 高情商溝通與成交策略 |
| 主講老師：逸陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 高情商溝通與營(yíng)銷技巧1.高情商溝通三步曲 溝通的本質(zhì) 溝通的模式 有效溝通的三個(gè)步驟2．如何降低客戶的抵觸情緒 選擇的錯(cuò)覺.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運(yùn)用 ——如何通過提升公文水平來降低企業(yè)的溝通成本？ |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 公文的特點(diǎn)、作用和分類1. 公文的特點(diǎn)、作用和分類2. 公文的格式和稿本3. 公文撰寫的基本原則和方法二、 常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹1. 通知——寫不好帶來大麻煩具體格式、寫法、案例.. |
| 裝備制造業(yè)國(guó)際工程總承包項(xiàng)目全過程風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：國(guó)際工程總承包情況介紹與特點(diǎn)分析 某案例情況介紹 案例分析 案例學(xué)員思考第二章：風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)體系落地 一般風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)體系（風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、量化、來源.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理案例實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)知（2小時(shí)）1.1認(rèn)識(shí)兩種不同的團(tuán)隊(duì)？永久性團(tuán)隊(duì)及其特點(diǎn)臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)及其特點(diǎn)1.2當(dāng)代團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn)與難點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有待提升團(tuán)隊(duì)角色職責(zé)不.. |
| EPC項(xiàng)目前期開發(fā)策劃與準(zhǔn)備 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：EPC項(xiàng)目前期階段與分析判斷 政府采購(gòu)條例了解 關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展的條例 政府EPC項(xiàng)目基本信息分析與判斷 EPC項(xiàng)目前期開發(fā)的資源準(zhǔn)備與分析 .. |
| 目標(biāo)管理與行動(dòng)計(jì)劃制定 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 系統(tǒng)思維做計(jì)劃 做“跳出水缸的魚” 目標(biāo)管理的三大思維誤區(qū) 制定方案的關(guān)鍵三問 十六字真言 “.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）在職場(chǎng)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：構(gòu)建邏輯思維 1、開課導(dǎo)言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達(dá)，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演練.. |
| “救火隊(duì)員”的自我修煉 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)知時(shí)間管理1、什么是時(shí)間管理1）時(shí)間管理的定義2）時(shí)間管理的元素3）時(shí)間管理的關(guān)鍵點(diǎn)2、時(shí)間管理的重要意義1）學(xué)習(xí)時(shí)間管理的理由2）時(shí)間管理的三種職能3）時(shí)間管理的重要性4）管理者不容忽視的.. |
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