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管理技能內(nèi)訓(xùn)課

小米市場調(diào)研方法——360°解密小米爆品背后的源動力 |
主講老師:劉新宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一節(jié):如何把商業(yè)問題轉(zhuǎn)化成調(diào)研問題問題一旦變得可調(diào)研,就意味著可量化,可執(zhí)行1、決策者是什么角色2、決策者在什么場景?3、產(chǎn)品處在什么生命階段第二節(jié):如何問“對”問題通過提問獲得真相到底.. |
柔性時間管理平衡式 |
主講老師:王傳慶   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:回歸自我的價值追求一、正視自己的追求與價值1. 反思當(dāng)下生活的狀態(tài)2. 找回自己最初的追求3. 明確理想現(xiàn)實的差距二、形成你自己的價值描述1. 價值描述的原理意義2. 列出價值追求的清單3. 確定.. |
創(chuàng)新商業(yè)模式 |
主講老師:馬濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入:讀懂商業(yè)模式1. 未來企業(yè)競爭將從產(chǎn)品競爭到模式競爭2. 商業(yè)模式對外是整合資源、資本3. 商業(yè)模式對內(nèi)是執(zhí)行管理的系統(tǒng)案例分析:三只松鼠模式超車,啟動體驗經(jīng)濟新細分市場第一講:商業(yè)模式本源一、價值鏈定義 .. |
MTP-中層管理者技能提升與管理模式升級 |
主講老師:王靜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:前 言:課程概述及邏輯框架的解讀1.引入釋放管理效能的組織基因“完善組化”2.卓越管理者必須關(guān)注的8個管理節(jié)點(組織效能模型)1)愿景、目標設(shè)定2)關(guān)懷與價值3)歸屬感與激勵4)利益.. |
一線主管溝通攻略與下屬輔導(dǎo) |
主講老師:王靜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:一線主管,從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問題?2.管理的三次升級指的是什么?(引發(fā)思考:從專業(yè)到管理所處的位置)1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人—管人3)組織行.. |
國學(xué)智慧與管理者心性修煉 |
主講老師:錢錦國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 心靈覺醒一、心為何物1、肉團非心,只是臟器 2、妄念非心,只是心賊 3、軀殼起念,心賊難破二、心的迷失1、欲望的陷阱:其嗜欲深者其天機淺2、三心的失落:敬畏之心、羞恥之心、仁愛之心3、心靈的三性:.. |
當(dāng)責(zé)及自我激勵 |
主講老師:凌敬忠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:當(dāng)責(zé)及自我激勵模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(客戶方)•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解.. |
實戰(zhàn)辯論技巧 |
主講老師:梁良   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、認識辯論的本質(zhì)1、為什么需要辯論?2、辯論的本質(zhì)3、辯論的“結(jié)果”二、辯論的一般規(guī)則1、辯論中的角色分配支持人(主席)正方辯手反方辯手2、辯論的一般流程開場陳詞攻辯.. |
WPS高效商務(wù)辦公——三個維度打造完美演示 |
主講老師:楊艷紅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:辦公文教 |
課程簡介:第一講:重塑對幻燈片的認識1. 為什么我的幻燈片這么丑2. 設(shè)計制作幻燈片的三個維度1)主題提煉2)邏輯架構(gòu)3)演講演示3. 幻燈片是溝通呈現(xiàn)活動,要具備5種角色意識4. 幻燈片十大錯誤操作,你中招了嗎?.. |
卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱 |
主講老師:劉海宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:管理與領(lǐng)導(dǎo):1. 認識管理與領(lǐng)導(dǎo) 管理的主要內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異:比較與研討練習(xí) 2. 中高層管理者的角色定位 研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點 工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特.. |
職場和諧人際關(guān)系管理 |
主講老師:郭笑雪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:話說關(guān)系1、關(guān)系的定義與種類2、關(guān)系的內(nèi)涵與外延3、人際關(guān)系的核心意義模塊二:話說職場人際關(guān)系1、職場人際關(guān)系的特殊性2、職場人際關(guān)系的重要性3、職場人際關(guān)系的建立法則模塊三:職場人際關(guān)系心理學(xué) .. |
銀行汽車分期等個人信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險識別課綱 |
主講老師:張志強   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、個人信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險識別1、為什么要借錢2、個人貸款的途徑與利弊2.1傳統(tǒng)銀行機構(gòu)利弊2.2民間借貸機構(gòu)利弊2.3親朋好友借貸利弊2.4互聯(lián)網(wǎng)類借貸機構(gòu)利弊2.5變賣典當(dāng)家產(chǎn)類借貸利弊3、個人信貸的.. |
企業(yè)財稅風(fēng)險管控 ——企業(yè)老板必備的財稅風(fēng)險知識 |
主講老師:蔣開平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:● 財務(wù)工作的作用和目標● 企業(yè)管理駕駛艙的建設(shè)● 財務(wù)分析的作用和意義● 財務(wù)核算對決策的影響● 股權(quán)架構(gòu)的風(fēng)險及設(shè)計● 公司的法律形態(tài)及設(shè)計● 公司控制的風(fēng)險及機制● 企業(yè)稅收的風(fēng)險及籌劃&mdash.. |
疫情下如何做好家庭心理互動 |
主講老師:張礫勻   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、面對家人的恐慌我怎么辦?1.三個案例分析2.心理應(yīng)激反應(yīng)3.心理危機4.避免創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙二、當(dāng)前局勢嚴峻,我們還需堅持1.未見拐點,更加嚴峻2.鐘南山張文宏教授的話3.我們需要沉下心來三、久處一.. |
創(chuàng)新管理之如何從制造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造 |
主講老師:宋志軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、制造活動與制造工程系統(tǒng)制造活動與制造工程的關(guān)系創(chuàng)造力模型傳統(tǒng)創(chuàng)新與現(xiàn)代創(chuàng)新結(jié)果的比較創(chuàng)新思維的方法體系第二講、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法ɨ.. |
幸福家庭締造術(shù) |
主講老師:郭笑雪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:話說幸福家庭1、解讀幸福家庭的調(diào)研報告2、您認為的幸福家庭是什么樣的?3、您給自己的家庭幸福感評級模塊二:幸福家庭締造術(shù)之關(guān)系術(shù)1、什么是關(guān)系?以及關(guān)系的種類2、家庭關(guān)系的定義與內(nèi)涵3、家庭關(guān)系的優(yōu)劣.. |
工會干部四字訣 ----做創(chuàng)新型工會干部 |
主講老師:吳國紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、找準方向 明確定位(清晰定位 自己工作)1、企業(yè)環(huán)境(行業(yè)及本單位)2、工會地位(輔助補臺打氣)3、現(xiàn)在做得怎么樣?(討論、列舉、訴苦、表功……)二、提高素質(zhì) 提升能力(反思內(nèi)觀 自我.. |
房地產(chǎn)戰(zhàn)略決策沙盤模擬 |
主講老師:史廣青   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、房地產(chǎn)戰(zhàn)略與經(jīng)營計劃1、通過模擬經(jīng)營,聯(lián)系在發(fā)展規(guī)劃的總體指導(dǎo)下,制定短期經(jīng)營計劃,讓戰(zhàn)略落地,并保證長期規(guī)劃的順利實施。2、制定、實施模擬企業(yè)各個時期的經(jīng)營計劃3、設(shè)計適合模擬企業(yè)運營所需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程4、.. |
問題分析與解決課程大綱 |
主講老師:周海博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:問題的界定一、管理者就是解決問題的人1,級別越高,問題越多2,成為問題的終結(jié)者3,正確樂觀的看待問題4,解決問題的常見誤區(qū)二、聚焦真正重要的問題游戲:沙漠求生1,問題的來源:上級,團隊,市場,協(xié)作.. |
企業(yè)并購及并購后的整合 |
主講老師:陸滿平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、企業(yè)購并的原理、方法與技巧1、企業(yè)購并的原理、基本方法與策略;2、企業(yè)收購的目標公司評價、談判、定價、融資等實務(wù)操作技巧;3、企業(yè)并購的法律、法規(guī)、政策的分析及企業(yè)并購的風(fēng)險防范;4、企業(yè)重組購并中股權(quán)結(jié)構(gòu)的設(shè)計。 .. |
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