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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 申海波：領(lǐng)袖風(fēng)采——決勝終端的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：申海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)袖風(fēng)采——決勝終端的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程目標(biāo)：1、提升領(lǐng)袖魅力，掌握領(lǐng)導(dǎo)之道；2、掌握連鎖終端的領(lǐng)導(dǎo)思維和工具；3、提升領(lǐng)導(dǎo)效能，擁有更加和諧高效的終端團(tuán)隊(duì)。課程對(duì)象：企業(yè)老板、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng).. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理實(shí)踐 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：項(xiàng)目經(jīng)理的勝任能力模型1、項(xiàng)目經(jīng)理必須具備的思維1)戰(zhàn)略思維:提高看待問題的深度與廣度2)責(zé)任思維:責(zé)任思維是中層發(fā)展基石3)結(jié)果思維:一切以成果為導(dǎo)向2、項(xiàng)目經(jīng)理在企業(yè)扮演什么樣的角色1)企業(yè)任命的角色.. |
| 賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：于麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)教練技術(shù)破冰活動(dòng)：“我是誰?”—體驗(yàn)教練領(lǐng)導(dǎo)給團(tuán)隊(duì)賦能一、教練技術(shù)的起源案例：李娜與卡洛斯1. 德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2. 第一代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人.. |
| 南京炫佳管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力塑造訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 建議培訓(xùn)日程培訓(xùn)前一周 1、開展培訓(xùn)調(diào)研，收集工作中的管理困惑和實(shí)際案例2、下發(fā)學(xué)習(xí)材料《高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣》，完成學(xué)習(xí)任務(wù)第一天上午9:00-12:00認(rèn)知與起航 1、管理與角色認(rèn)知盲點(diǎn)與.. |
| 一“國(guó)”之“學(xué)”領(lǐng)而有力——國(guó)學(xué)智慧領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：沈佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：國(guó)學(xué)文化解析 1：學(xué)之道、易之理中國(guó)本土文化的產(chǎn)生中西文化的差異對(duì)比西之中用——本土化思維與行為的理解2：領(lǐng)導(dǎo)力兩種維度的三種層面的體現(xiàn)：.. |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：沈拓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的規(guī)則一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在到來二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主要特征三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主流商業(yè)模式分析四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的四大陣營(yíng)五、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的用戶訴求、價(jià)值鏈走向、社會(huì)及商業(yè)環(huán)境分析六、案例：移動(dòng).. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：周黎輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：“VUCA”時(shí)代的挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)思維拓寬第一講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知一、問題分析：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因分析1. 員工為什么沒有執(zhí)行力的三個(gè)原因2. 員工的積極性不高的三大原因分析3. .. |
| VUCA 時(shí)代的 MEDIA 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：VUCA 時(shí)代的 MEDIA 領(lǐng)導(dǎo)力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力的理論及應(yīng)用 |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1．課程導(dǎo)入：管理概述，聚焦領(lǐng)導(dǎo)1)兩兄弟創(chuàng)業(yè)的故事：從用人之力到用人之心、用人之愿2)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的要義3)領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和執(zhí)行力4)“王道”式管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的必要性5)現(xiàn)代管理者的基.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)力及其重要作用一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力⒈領(lǐng)導(dǎo)的定義⒉什么是領(lǐng)導(dǎo)力？二、從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過1、99%的管理者七方面的負(fù)面表現(xiàn) 2、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)⑴霍根的企業(yè)調(diào)查結(jié)果表明⑵在對(duì)一家航空公司進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā).. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、狀況共有眼觀大圖、明了趨勢(shì)歷史上企業(yè)經(jīng)歷的三次轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)企業(yè)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析2、共啟愿景、上下同欲2.1國(guó)外企業(yè)轉(zhuǎn)型案例分析2.2國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型案例分析2.3轉(zhuǎn)型成功對(duì)企業(yè)、部門、及個(gè).. |
| 一流行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 主講老師：王程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)營(yíng)思考 – 構(gòu)建“一流行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者”經(jīng)營(yíng)體系深度思考 （共12案例）1.深度思考：持續(xù)成功為什么需要對(duì)標(biāo)？A、對(duì)標(biāo)分析：如何通過對(duì)標(biāo)成就一流行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者（1)華為的成長(zhǎng)史，就是一部迭代對(duì).. |
| 打造卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)導(dǎo)入課程主題一、認(rèn)識(shí)女性領(lǐng)導(dǎo)力1.認(rèn)識(shí)女性領(lǐng)導(dǎo)力1)女性領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū)苛求完美；在意別人；人緣好，但無法“利用”人緣；夾雜太多情感；反芻式思維；看重注重手頭工作，而非總體職業(yè)生涯發(fā)展2).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì) ——教練型領(lǐng)導(dǎo)力一階段 |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 主題 課程部分內(nèi)容第一部分 心智模式 信念、行為、成果——態(tài)度決定一切察覺自我：向內(nèi)看自己！我是一切的根源活在當(dāng)下：基于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同去創(chuàng)造，而非停.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與教練式輔導(dǎo)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)能力提升 |
| 主講老師：周黎輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從管理邁向領(lǐng)導(dǎo)——管理干部的升維與轉(zhuǎn)型一、聚焦員工：團(tuán)隊(duì)動(dòng)能不足的原因分析1. 員工達(dá)不成績(jī)效的個(gè)體原因有哪三方面2. 為什么員工工作態(tài)度不佳？3. 員工動(dòng)能不足與管理者的關(guān)系4. 哪.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：數(shù)字化思維——數(shù)字化時(shí)代組織管理的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)導(dǎo)入：迷霧定位1、VUCA時(shí)代的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)2、當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者的新挑戰(zhàn)小組研討：領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)高知識(shí)人群在不確定性下高效運(yùn)轉(zhuǎn)企業(yè)？3、數(shù)字化.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力-行動(dòng)教練 |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 從領(lǐng)導(dǎo)力到教練型領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)教練型領(lǐng)導(dǎo)力的原則教練型領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織的價(jià)值第二單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力1、深度傾聽.. |
| 《新形勢(shì)下銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：智能化網(wǎng)點(diǎn)“服務(wù)營(yíng)銷”全景藍(lán)圖營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷愿景營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷面臨的困境1.網(wǎng)點(diǎn)人員主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷意識(shí)欠缺2.客戶對(duì)推銷式營(yíng)銷明顯抗拒3.排隊(duì)與溝通.. |
| 銀行管理者團(tuán)隊(duì)賦能 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理認(rèn)知與銀行管理者定位一、管理的認(rèn)識(shí)（互動(dòng)討論）1.管理的內(nèi)涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？4.銀行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性二、銀行管理者定位互動(dòng)探索：分支行行長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)（.. |
| 飛越巔峰 RUPT時(shí)代核心領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.從VUCA到RUPT的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)VUCA時(shí)代的特征從VUCA到RUPT領(lǐng)導(dǎo)力和新挑戰(zhàn)2.商業(yè)領(lǐng)袖所需具備的核心領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的定義.. |
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