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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 有效表達與即興演講 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 誤區(qū)避免1. 正面表達2. 克服緊張情緒3. 有效表達前的情境分析第二模塊 填充內(nèi)容1. 如何分配15分鐘2. 如何設(shè)計開頭3. 如何設(shè)計結(jié)尾4. 如何展開立論5. 如何讓講解生動6.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達 |
| 主講老師：張鑫磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維一、結(jié)構(gòu)化思維的基本理念一個基本理念兩個基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)：縱向結(jié)構(gòu)與橫向結(jié)構(gòu)縱向結(jié)構(gòu)：自上而下、自下而上、上下結(jié)合橫向結(jié)構(gòu)：選擇演繹、選擇歸納、因需而動.. |
| 陽光心態(tài)從快樂工作說起 |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)目的課程從實戰(zhàn)出發(fā)，理論聯(lián)系實踐，運用通俗易懂的語言，把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡意賅的口頭語，便于企業(yè)管理者壓力過大和當下職場人士心情浮躁的亞健康狀態(tài)，有針對性的疏導(dǎo)和幫助解壓。課程著重.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：張鑫磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 如何理解創(chuàng)新1、新時代的VUCA特征2、對客戶需求的挖掘與探詢3、創(chuàng)新是怎么發(fā)生的4、兩種不同的思維模式---成長思維VS固定思維---游戲互動第二部分 重新定義問題1、眼見一定為實嗎？2、.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時代的95后員工管理 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章： 95后員工管理的核心根源解析一、社會對95后新生代員工的認知二、95后管理：危機還是機會學(xué)員討論：95后員工在職場的表現(xiàn)形式三、95后員工的成長背景1、95后員工人生三個重要階段A、家庭教育階段B、.. |
| 勝任力模型構(gòu)建 |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)語：老張和小王的小故事第一講 勝任力概述1.勝任力的緣起、發(fā)展與應(yīng)用2.勝任力作為管理工具的內(nèi)在價值（經(jīng)營績效）3.勝任力如何改善企業(yè)管理系統(tǒng)4.基于勝任力的“雙面績效”☆ 案例： 康佳.. |
| 行動學(xué)習(xí)大綱 |
| 主講老師：任建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 ：理解行動學(xué)習(xí)— 理論基礎(chǔ)1.約翰杜威“做中學(xué)”的實用主義教育理論2.大衛(wèi)庫伯經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈3.卡爾羅杰斯人本主義學(xué)習(xí)理論4.克瑞斯阿吉里斯的行動科學(xué)（雙環(huán)學(xué)習(xí)模式）&m.. |
| 《鄉(xiāng)村振興與綠色金融的業(yè)務(wù)拓展及數(shù)字化轉(zhuǎn)型實操案例》 ——銀行業(yè)如 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、鄉(xiāng)村振興中的銀行業(yè)發(fā)展機遇與數(shù)字化轉(zhuǎn)型實操案例1.1 鄉(xiāng)村振興政策背景與內(nèi)涵1.1.1 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出與政策內(nèi)涵1.1.2 十四五規(guī)劃如何布局鄉(xiāng)村振興1.1.3 新村振興如何三步走1.2 鄉(xiāng)村振興的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn) .. |
| 《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的現(xiàn)實應(yīng)用 ——中國式現(xiàn)代化與高質(zhì)量發(fā)展》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想1.1 中國特色社會主義進入新時代——關(guān)于我國發(fā)展新的歷史方位1.2 當代中國發(fā)展進步的根本方向——關(guān)于新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義1... |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：王吉鳳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)語：感知情緒體驗：情緒故事分享：個人最近的情緒描述一、自我情緒表達1.1情緒三維模式圖（美國心理學(xué)家 Plutchik）1.2情緒表達話術(shù)1.3情緒測試是非觀-視頻《頭腦特工隊》1.4情緒的四種功能.. |
| 銀行信貸業(yè)務(wù)中的法律風(fēng)險防范與控制 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)面臨常見法律問題和風(fēng)險 客戶經(jīng)理法律基礎(chǔ)知識講解 （一）借款合同法律關(guān)系分析 （二）主要擔(dān)保方式法律知識：保證、抵押、質(zhì)押、留置和定金 （三）與信貸人員相關(guān)的物權(quán)法和和婚姻法相關(guān)法律知識 （四）與信貸.. |
| 提升職場情緒管理能力培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．互動：你的情商怎么樣？二．解讀情緒1.情緒的內(nèi)涵2.情緒的分類：積極情緒與消極情緒3.壓力下消極情緒的殺傷力：生理疾?。号瓊?、恐傷腎、思傷脾、憂傷肺、壓力太大易得胃潰瘍；心理疾?。阂钟舭Y、浮躁癥、冷淡癥、交.. |
| 組織發(fā)展OD精華與親自操刀案例分享 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么OD火了1、OD歷史—一個新興的老物件2、為什么有人號稱OD將替代HR2.1互動：人力資源的價值與OD的價值2.2 OD到底解決了什么問題—是手段不是目的2.3從VUCA的商業(yè)環(huán)境的.. |
| 未雨綢繆風(fēng)雨同舟-危機意識與感恩心態(tài) |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 時間 主題 .. |
| 從講師到教練 卓越講師進階修煉之道 |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講: 認知修煉——如何正確認知保險培訓(xùn)？一、保險公司需要什么樣的培訓(xùn)？1、培訓(xùn)對保險公司經(jīng)營管理的意義？2、UVCA時代保險培訓(xùn)“路線圖”；3、培訓(xùn)投入與績效產(chǎn)出二.. |
| 危機公關(guān)、輿情管理及突發(fā)事件處置 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：一、 危機公關(guān)意識提升（1.5小時）通過王寶強離婚案、如家酒店事件、李天一強奸案、范跑跑事件、陶喆出軌門、成都女司機被打事件、鄭州某房地產(chǎn)企業(yè)群體事件、射陽農(nóng)商行群體事件、中旅銀行票據(jù)案等案例，向與會領(lǐng)導(dǎo)介紹互聯(lián)網(wǎng)時代，危機發(fā)生的內(nèi).. |
| 自我管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、自我管理與規(guī)劃1、自我覺察1）內(nèi)省與自我認知2）了解自己的優(yōu)勢與不足3）培養(yǎng)洞察力與先見之明4）規(guī)劃您的精彩人生2、管理者的角色認知1）管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的區(qū)別2）管理者權(quán)力的八大來源3）避免掉入.. |
| 職業(yè)人士的七項修煉 |
| 主講老師：李遠亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基本原則引入：原則的定義、品格與能力的定義模型：成熟模型圖研討：如何做到個人成功（獨立）一、獨立階段的三個特征1. 經(jīng)濟獨立2. 生活獨立3. 心智獨立二、互賴階段的典型特征1. 能夠正面的影.. |
| 頭腦風(fēng)暴法與魚骨圖、5WHY的應(yīng)用 |
| 主講老師：楊家來 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 頭腦風(fēng)暴法1、頭腦風(fēng)暴法的作用2、頭腦風(fēng)暴法的時機3、頭腦風(fēng)暴法的類別和特點4、頭腦風(fēng)暴的流程PDCA與目標管理在頭腦風(fēng)暴法中的應(yīng)用5、頭腦風(fēng)暴法的實施步驟6、頭腦風(fēng)暴法的原則&.. |
| 深度解析—有營養(yǎng)、有價值、有貢獻年終總結(jié)全攻略通用版 |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【做出價值】萃取工作精華，做有價值的年終總結(jié)！ 好內(nèi)容的標準：工作有亮點，業(yè)績有貢獻 一定注意：本職工作/工作亮點/工作貢獻千萬別混淆 如何萃取出好的匯報內(nèi)容：5W1H&#.. |
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