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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 平臺(tái)電商商品管理技能提升 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：模塊 標(biāo)題 內(nèi)容1 C2M商品定制（2小時(shí)） 1.C2M的核心思想（1）用戶之變——用戶群體個(gè)性化、差異化和場(chǎng)景化（2）技術(shù)實(shí)現(xiàn)——大數(shù)據(jù)和算法技術(shù)的成熟（3）資源實(shí)現(xiàn).. |
| 市場(chǎng)布局與規(guī)劃 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：市場(chǎng)的布局1.營銷管理中的十大亂象2.制定營銷計(jì)劃與預(yù)算中常見的誤區(qū)3.營銷計(jì)劃的重要性4.區(qū)域/行業(yè)/客戶分類分級(jí)5.市場(chǎng)開拓的節(jié)奏與效率6.當(dāng)計(jì)劃沒有變化快，業(yè)績完不成怎么辦？7.如何進(jìn)行SWOT.. |
| 溝通中的領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、開篇－管理學(xué)習(xí)期望課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和溝通知識(shí)的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討溝通問題并有突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程.. |
| 一線班組長系統(tǒng)管理能力提升 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一、二天案例導(dǎo)入第一章 一線班組長角色認(rèn)知的能力1.1 何謂管理1.2 一線班組長的管理內(nèi)容1.3 一線班組長的角色類型1.4 一線班組長的素質(zhì)要求1.5 認(rèn)識(shí)班組長的權(quán)力與責(zé)任1.6 一線班組長的日常.. |
| 基層管理者的八項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：趙陽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題：你在領(lǐng)導(dǎo)、管理還是執(zhí)行？一、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力是跨學(xué)科的心智模式領(lǐng)導(dǎo)力幫你承擔(dān)更大的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力幫你解決人生的難題二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？權(quán)力與.. |
| 影響力：公眾表達(dá)與匯報(bào)技巧 |
| 主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號(hào) 章 節(jié) 教學(xué)方法1 關(guān)于公眾表達(dá)這件事 1、為何我一上臺(tái)就緊張 提問與講解2、為何我很努力的在表達(dá)，但聽眾面無表情 提問與講解3、為何我講了很久但聽眾似乎依舊沒聽明白 講解4、為何我在臺(tái)上講了那么多內(nèi)容大家下來馬.. |
| 部屬培育與輔導(dǎo) |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 角色認(rèn)知：好領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)教練案例導(dǎo)入---艾倫的煩惱：從“最優(yōu)”到“最差”小組討論：管理者為什么必須要重視員工輔導(dǎo)？.. |
| 新聞采編與撰寫實(shí)務(wù) |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一單元：企事業(yè)媒體平臺(tái)的形態(tài)及新的傳播環(huán)境1.新媒體迭代史①新媒體的定義、屬性特征、社會(huì)功能；②新媒體發(fā)展歷程和主要階段③企事業(yè)新媒體平臺(tái)發(fā)展趨勢(shì)2.媒體技術(shù)為企事業(yè)宣傳帶來改變①新媒體技術(shù)對(duì)企事業(yè)單位宣傳工作.. |
| 新晉員工導(dǎo)師帶教技巧大綱 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 管理與領(lǐng)導(dǎo)1. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別2. 管理趨勢(shì)的變遷3. 六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、 帶團(tuán)隊(duì)就要帶人心1. 心態(tài)影響身心健康2. 心態(tài)影響工作與事業(yè)3. 意識(shí)與潛意識(shí)4. 心理需求變化對(duì)應(yīng)不同的管理方式 .. |
| 后備干部管理技能-團(tuán)高效執(zhí)行與高效溝通 |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？- 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù)- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》3、競(jìng)爭五力模型與奔騰年代4.. |
| 計(jì)算機(jī)病毒分析及治理防范實(shí)踐 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、計(jì)算機(jī)病毒概述 計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生與歷史 病毒產(chǎn)生的原因 病毒的發(fā)展過程 病毒的發(fā)展趨勢(shì) 二、引導(dǎo)型病毒分析引導(dǎo)型病毒&#.. |
| 精細(xì)化決定市場(chǎng)化——門面精細(xì)化管理 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一講：店長心態(tài)與自我管理1、個(gè)人、人際關(guān)系、管理層面、組織層面的自我審視方法2、門面領(lǐng)導(dǎo)者的四種行業(yè)風(fēng)格3、零售店長情境領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)行為4、門面管理有效授權(quán)的四種模式5、零售店長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的五種境界6、由&ldqu.. |
| 麥肯錫思維與干部能力建設(shè) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.什么是好的思維1.1是思維還是條件反射1.2思維的特性1.3思維能力的訓(xùn)練2.在正確的方向上正確地做事2.1管理中的mang2.2正確的方向是基礎(chǔ) 2.3正確地做事是關(guān)鍵2.4從戰(zhàn)略到個(gè)人目標(biāo)2... |
| 三步到位，從普通平凡到職業(yè)精英 —打造高效企業(yè)溝通環(huán)境 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：修煉職業(yè)素養(yǎng)——一言一行一舉一動(dòng)㈠、職場(chǎng)不成功的三大原因㈡、獲取職場(chǎng)成就的二大要素A、專業(yè)技能B、職業(yè)素質(zhì) ㈢、業(yè)余選手VS職業(yè)選手的區(qū)別㈣、何謂職業(yè)化素質(zhì)1、什么是素質(zhì)？.. |
| 定期存款客戶開發(fā)與維護(hù)新模式 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 客戶開發(fā)與維護(hù)的背景與趨勢(shì)1、資管新規(guī)下，定期存款營銷機(jī)會(huì)凸顯2、定期存款存量客戶維護(hù)與準(zhǔn)客戶挖掘3、當(dāng)前客戶開發(fā)維護(hù)面臨的問題（1）大客戶不來（2）定期存款目標(biāo)群客戶減少（3）維護(hù)手段單一，產(chǎn)品導(dǎo)向嚴(yán).. |
| 組織設(shè)計(jì)與能力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織管理相關(guān)的重要概念1. 管理的前提2. 管理的目的和追求3. 管理的對(duì)象和范圍4. 管理的基本任務(wù)5. 有效管理者的特征6. 系統(tǒng)管理：例常與異常7. 管理意味著責(zé)任8. 管理是科學(xué)，是藝術(shù)，還是.. |
| 精益管理：TPM全面生產(chǎn)維護(hù)推進(jìn)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TPM活動(dòng)的發(fā)展和管理體系一、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展1. 從美國式PM到日本式TPM2. TPM在全世界的推廣和應(yīng)用二、認(rèn)識(shí)TPM管理1. 使設(shè)備總效率OEE最高2. 從最高管理者到基層員工全員參與3.. |
| 企業(yè)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力“師帶徒” |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天、師帶徒-明確計(jì)劃課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、開訓(xùn)破冰 1.1、開訓(xùn)寄語、內(nèi)容介紹，學(xué)習(xí)小組建設(shè) 開訓(xùn)學(xué)習(xí)破冰學(xué)習(xí)環(huán)境營造學(xué)習(xí)小組建設(shè)明確學(xué)習(xí)預(yù)期1.2、職場(chǎng)7層進(jìn)階 1.3、師帶徒為什么？ 1.. |
| 和諧會(huì)議管理 |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：有各式各樣會(huì)議如交流會(huì)、發(fā)布會(huì)、評(píng)審會(huì)、捧場(chǎng)會(huì)，從管理的角度出發(fā)，我們最關(guān)心的是組織內(nèi)部的會(huì)議，因?yàn)樗攀菫榱私鉀Q問題。但由于開會(huì)技巧不佳，不但無益于解決問題，反而使問題愈趨復(fù)雜。頻繁的會(huì)議與管理層的隨意決策，常常使下屬無法正常工作和執(zhí).. |
| 打破部門墻——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：吳雅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：開場(chǎng)及破冰目標(biāo)：增進(jìn)彼此聯(lián)結(jié)，創(chuàng)造良好的工作坊場(chǎng)域，導(dǎo)入工作坊主題1. 介紹工作坊流程——入場(chǎng)調(diào)查，了解學(xué)員關(guān)于工作坊主題以及學(xué)員本身的背景信息2. 共創(chuàng)工作坊公約破冰活動(dòng)：學(xué)員形成四人.. |
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